《神奇的叶子》

一、活动目标

  1. 认知目标：认识常见的树叶，知道树叶的形状、颜色和脉络。

  2. 技能目标：能够观察树叶，尝试用绘画、手工等方式表现树叶的特点。

  3. 情感目标：对大自然中的树叶产生兴趣，激发热爱自然的情感。

二、活动准备

  1. 物质准备：各种树叶标本、树叶图片、绘画工具、手工材料等。

  2. 经验准备：幼儿在日常生活中观察过树叶。

三、活动过程

（一）导入部分

  1. 教师出示树叶标本，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和脉络。

  2. 提问：你们知道这是什么吗？它有什么特点？

（二）基本部分

  1. 认识树叶

（1）教师展示树叶图片，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和脉络。

（2）提问：树叶的形状有哪些？颜色有哪些？脉络是什么样的？

  1. 表现树叶

（1）绘画活动：教师示范如何用绘画的方式表现树叶的形状、颜色和脉络。

（2）手工活动：教师引导幼儿用手工材料制作树叶，如剪纸、粘贴等。

  1. 分享交流

（1）幼儿展示自己的作品，分享制作过程和感受。

（2）教师点评，鼓励幼儿发挥创意，表现树叶的特点。

（三）结束部分

  1. 教师带领幼儿一起唱《树叶歌》，巩固对树叶的认识。

  2. 教师总结活动，强调保护大自然的重要性。

四、活动延伸

  1. 家园共育：家长引导幼儿在日常生活中观察树叶，收集树叶标本。

  2. 区域活动：在美工区设置树叶创作区，让幼儿继续创作树叶作品。