《嗨，你好》

一、活动目标

  1. 喜欢与同伴一起游戏，体验与同伴交往的乐趣。

  2. 能用简单的语言表达自己的情感，感受小动物的可爱。

  3. 喜欢听故事，并尝试用动作表现故事内容。

二、活动重难点

  1. 活动重点：喜欢与同伴一起游戏，体验与同伴交往的乐趣。

  2. 活动难点：能用简单的语言表达自己的情感，感受小动物的可爱。

三、活动准备

  1. 物质准备：小动物图片、音乐《动物模仿操》、故事课件。

  2. 经验准备：幼儿在日常生活中见过小动物。

四、活动过程

（一）开始部分

  1. 导入

教师带领幼儿做《动物模仿操》，并提问：“你们喜欢小动物吗？”

  1. 出示故事题目，引出故事。

教师出示故事题目《嗨，你好》，引导幼儿说出“嗨，你好”的意思。

（二）基本部分

  1. 播放课件，讲述故事

教师播放课件，讲述故事《嗨，你好》。

提问：

（1）故事里都有哪些小动物？

（2）小动物们是怎么打招呼的？

  1. 幼儿讨论

教师引导幼儿讨论：你喜欢哪种小动物？为什么？

  1. 幼儿表演故事

教师请幼儿分组，分别扮演故事中的小动物，并表演故事。

  1. 幼儿分享交流

教师引导幼儿分享交流：你最喜欢哪个小动物？为什么？

（三）结束部分

  1. 教师总结

教师总结：小动物们都很可爱，我们要学会和它们做朋友。

  1. 做律动《动物模仿操》

教师带领幼儿做《动物模仿操》，结束活动。

五、活动延伸

教师引导幼儿在美工区制作小动物的手工。