小班课程故事：《圆圆的世界》

一、故事背景

在一个五彩斑斓的世界里，有一个充满活力的小班，孩子们对周围的世界充满了好奇。这一天，小班要开展一个关于圆形的课程故事，让孩子们在探索中发现圆形的美，感受圆形的奇妙。

二、故事内容

  1. 圆形的世界

一天，小班的小朋友们在户外玩耍时，发现了一个奇妙的圆形世界。他们看到了圆圆的太阳、圆圆的月亮、圆圆的石头、圆圆的树叶，还有圆圆的蝴蝶、圆圆的蚂蚁等等。小朋友们兴奋地讨论着：“哇，这里到处都是圆形啊！”

  1. 圆形大搜索

为了更好地了解圆形，小朋友们决定开展一次圆形大搜索。他们分成几个小组，在幼儿园的各个角落寻找圆形的物品。不一会儿，他们找到了许多圆形的物品，如圆形的积木、圆形的盘子、圆形的钟表等等。

  1. 圆形变变变

小朋友们把找到的圆形物品摆放在地上，开始进行创意游戏——“圆形变变变”。他们把圆形的积木拼成各种形状，如小房子、小汽车、小动物等等。在这个过程中，小朋友们充分发挥了自己的想象力，创造出许多有趣的圆形作品。

  1. 圆形大聚会

为了庆祝圆形大搜索的成功，小班举行了一场“圆形大聚会”。小朋友们穿上自己制作的圆形服装，欢快地跳着圆舞曲。他们还邀请其他班级的小朋友一起参加，共同感受圆形的魅力。

三、故事意义

  1. 培养孩子们的观察力：通过观察周围环境，孩子们发现了圆形的普遍存在，提高了他们的观察力。

  2. 培养孩子们的想象力：在“圆形变变变”游戏中，孩子们发挥了自己的想象力，创造出许多有趣的圆形作品。

  3. 增强孩子们的团队协作能力：在圆形大聚会中，小朋友们互相帮助、共同参与，增强了团队协作能力。

  4. 培养孩子们的审美能力：通过欣赏圆形的美，孩子们提高了自己的审美能力。

四、活动延伸

  1. 家园共育：鼓励家长带领孩子在家中寻找圆形物品，共同开展圆形主题活动。

  2. 美术活动：引导孩子们用圆形画笔创作一幅幅美丽的圆形画作。

  3. 科学活动：通过实验，让孩子们了解圆形的特性，如滚动、旋转等。

通过这个课程故事，孩子们在快乐的游戏中，感受到了圆形的奇妙，也学会了欣赏和创造美。