课时安排:

  • 课时:1课时

  • 年龄段:3-4岁

教学目标:

  1. 培养幼儿对语言故事的兴趣,提高幼儿的听觉感知能力。

  2. 通过故事,让幼儿学会分享和帮助他人。

  3. 培养幼儿的想象力和创造力。

教学准备:

  1. 故事课件或故事书《小猪佩奇去探险》

  2. 小猪佩奇手偶或图片

  3. 背景音乐

  4. 互动道具(如小猪佩奇玩具、探险地图等)

教学过程:

一、导入环节(5分钟)

  1. 播放背景音乐,营造故事氛围。

  2. 教师通过提问,引导幼儿思考:“小朋友们,你们喜欢探险吗?你们知道谁也喜欢探险吗?”

二、故事讲述环节(15分钟)

  1. 教师开始讲述《小猪佩奇去探险》的故事,可以适当放慢语速,让幼儿能够跟得上。

  2. 在讲述过程中,适时提问,如:“小猪佩奇遇到了什么困难?”“你是怎么帮助小猪佩奇的?”

  3. 展示小猪佩奇手偶或图片,增加互动性。

三、互动环节(10分钟)

  1. 教师邀请幼儿上台,扮演故事中的角色,如小猪佩奇、佩奇爸爸等。

  2. 通过角色扮演,让幼儿复述故事内容,加深对故事的理解。

四、总结环节(5分钟)

  1. 教师总结故事的主要内容,强调分享和帮助他人的重要性。

  2. 鼓励幼儿在日常生活中,也要像小猪佩奇一样,乐于助人。

五、延伸活动(5分钟)

  1. 教师带领幼儿一起制作探险地图,鼓励幼儿发挥想象力,设计自己的探险路线。

  2. 分享制作成果,培养幼儿的创造力和表达能力。

教学评价:

  • 观察幼儿在故事讲述过程中的参与度和互动性。

  • 评估幼儿对故事内容的理解和复述能力。

  • 观察幼儿在延伸活动中的创造力和表达能力。

通过这样的公开课,不仅能让幼儿享受到故事的乐趣,还能在轻松愉快的氛围中学习到一些生活常识和道德观念。