课时安排:
课时:1课时
年龄段:3-4岁
教学目标:
培养幼儿对语言故事的兴趣,提高幼儿的听觉感知能力。
通过故事,让幼儿学会分享和帮助他人。
培养幼儿的想象力和创造力。
教学准备:
故事课件或故事书《小猪佩奇去探险》
小猪佩奇手偶或图片
背景音乐
互动道具(如小猪佩奇玩具、探险地图等)
教学过程:
一、导入环节(5分钟)
播放背景音乐,营造故事氛围。
教师通过提问,引导幼儿思考:“小朋友们,你们喜欢探险吗?你们知道谁也喜欢探险吗?”
二、故事讲述环节(15分钟)
教师开始讲述《小猪佩奇去探险》的故事,可以适当放慢语速,让幼儿能够跟得上。
在讲述过程中,适时提问,如:“小猪佩奇遇到了什么困难?”“你是怎么帮助小猪佩奇的?”
展示小猪佩奇手偶或图片,增加互动性。
三、互动环节(10分钟)
教师邀请幼儿上台,扮演故事中的角色,如小猪佩奇、佩奇爸爸等。
通过角色扮演,让幼儿复述故事内容,加深对故事的理解。
四、总结环节(5分钟)
教师总结故事的主要内容,强调分享和帮助他人的重要性。
鼓励幼儿在日常生活中,也要像小猪佩奇一样,乐于助人。
五、延伸活动(5分钟)
教师带领幼儿一起制作探险地图,鼓励幼儿发挥想象力,设计自己的探险路线。
分享制作成果,培养幼儿的创造力和表达能力。
教学评价:
观察幼儿在故事讲述过程中的参与度和互动性。
评估幼儿对故事内容的理解和复述能力。
观察幼儿在延伸活动中的创造力和表达能力。
通过这样的公开课,不仅能让幼儿享受到故事的乐趣,还能在轻松愉快的氛围中学习到一些生活常识和道德观念。