小班语言故事活动：《小熊的森林冒险》
活动目标：
培养幼儿对语言故事的兴趣，提高他们的听觉感知能力。
通过故事内容，让幼儿学习认识森林中的动植物，了解它们的生活习性。
培养幼儿的想象力和创造力，学会表达自己的情感和想法。
活动准备：
故事绘本《小熊的森林冒险》
动植物图片或模型
森林场景布置（可以使用挂图或布景）
音乐播放设备
活动过程：
一、热身活动
播放轻松的音乐，让幼儿跟随音乐做简单的舞蹈动作，活跃课堂气氛。
引导幼儿讨论：“你们喜欢去哪里玩？为什么？”
二、故事导入
教师出示故事绘本《小熊的森林冒险》，简要介绍故事背景。
提问：“故事里的小熊要去哪里？你们猜猜它会遇到什么？”
三、故事讲述
教师开始讲述故事，注意语速适中，语调生动，让幼儿感受到故事中的情感。
在讲述过程中，适时提问，引导幼儿思考故事内容。
四、互动环节
教师展示动植物图片或模型，让幼儿说出它们的名称和生活习性。
让幼儿分组讨论，分享自己最喜欢的动物，并说明原因。
五、情景模拟
教师布置森林场景，让幼儿分组扮演故事中的角色，进行情景模拟。
角色扮演过程中，教师引导幼儿表达自己的情感，如快乐、害怕等。
六、总结反思
教师引导幼儿回顾故事内容，总结小熊在森林中的冒险经历。
提问：“你们从故事中学到了什么？”
七、活动结束
播放轻松的音乐，让幼儿跟随音乐做放松动作。
教师总结活动内容，鼓励幼儿在日常生活中多关注自然，保护环境。
活动延伸：
家长可以与孩子一起阅读《小熊的森林冒险》绘本，增进亲子关系。
教师可以组织户外活动，让幼儿亲身体验森林中的动植物，加深对故事的理解。
