教案名称：《小红帽的故事》
课时：1课时
年级：大班
教学目标：
培养幼儿对童话故事的兴趣，提高幼儿的阅读能力。
通过故事，让幼儿学会分辨是非，提高幼儿的道德观念。
培养幼儿的团队合作精神，学会互相帮助。
教学重点：
理解故事内容，学会分辨是非。
学会团队合作，互相帮助。
教学难点：
理解故事中的道德观念。
培养幼儿的团队合作精神。
教学准备：
故事课件
小红帽、狼、奶奶等角色头饰
合作游戏道具
教学过程：
一、导入
教师讲述童话故事《小红帽》的简介，激发幼儿的兴趣。
引导幼儿思考：你们觉得小红帽是一个怎样的孩子？为什么？
二、故事讲解
教师利用课件，边讲边展示故事内容，让幼儿跟随故事情节发展。
教师提问：小红帽为什么要去给奶奶送东西？狼为什么要欺骗小红帽？
三、故事讨论
教师引导幼儿讨论：小红帽应该怎么做才能避免危险？
教师总结：小红帽应该学会分辨是非，提高警惕，保护自己。
四、角色扮演
教师发放小红帽、狼、奶奶等角色头饰，让幼儿分组进行角色扮演。
教师指导幼儿如何表演，注意培养幼儿的团队合作精神。
五、合作游戏
教师组织幼儿进行合作游戏，如“找朋友”、“传递物品”等，让幼儿在游戏中学会互相帮助。
教师观察幼儿的表现，对表现好的幼儿给予表扬。
六、总结
教师引导幼儿回顾故事内容，总结故事中的道德观念。
教师强调：我们要学会分辨是非，提高警惕，保护自己，同时也要学会团队合作，互相帮助。
教学反思：
本节课通过讲解童话故事《小红帽》，让幼儿了解了故事内容，学会了分辨是非，提高了道德观念。在角色扮演和合作游戏中，幼儿的团队合作精神得到了培养。但在教学过程中，部分幼儿对故事内容的理解不够深入，需要教师在今后的教学中加强对幼儿的引导和启发。***教师还需关注幼儿的情感需求，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
