小班课程故事：《桃花朵朵开》

一、故事背景

春天来临，万物复苏，小班的孩子们对周围的自然环境充满了好奇。在这个美好的季节里，我们选择以桃花为主题，开展一系列的课程活动，让孩子们在观察、体验和创作中感受春天的美好。

二、故事内容

  1. 桃花知多少

（1）教师带领孩子们观察桃花，了解桃花的颜色、形状、香味等特征。

（2）孩子们通过绘画、手工制作等方式，表达自己对桃花的认识。

  1. 桃花盛开时

（1）教师讲述桃花盛开的美丽景象，引导孩子们感受春天的气息。

（2）孩子们在户外寻找桃花，观察桃花的生长环境。

  1. 桃花与诗歌

（1）教师带领孩子们欣赏关于桃花的诗歌，感受诗歌中的美好意境。

（2）孩子们模仿诗歌，创作自己的桃花诗。

  1. 桃花美食

（1）教师介绍桃花的药用价值和食用方法。

（2）孩子们亲手制作桃花糕点，品尝桃花美食。

  1. 桃花节

（1）教师带领孩子们了解桃花节的由来和习俗。

（2）孩子们参与桃花节庆祝活动，体验传统文化的魅力。

三、课程目标

  1. 让孩子们了解桃花的基本特征，培养对大自然的热爱。

  2. 培养孩子们的观察力、想象力、创造力和审美能力。

  3. 激发孩子们对传统文化的兴趣，增强民族自豪感。

  4. 培养孩子们的团队合作精神和动手能力。

四、课程实施

  1. 教师通过图片、视频、实地观察等方式，引导孩子们了解桃花。

  2. 组织孩子们进行绘画、手工制作、诗歌创作等活动，锻炼孩子们的动手能力和创造力。

  3. 邀请家长参与活动，共同感受春天的美好。

  4. 开展桃花节庆祝活动，让孩子们体验传统文化的魅力。

通过这个课程故事，我们希望孩子们在感受春天美好气息的***能够学会欣赏大自然，热爱生活，传承文化。