课程背景
在幼儿园小班阶段，培养幼儿的基本礼仪意识是非常重要的。通过有趣的故事和实践活动，可以帮助幼儿学习如何礼貌待人、遵守规则，以及如何在社会生活中展现良好的行为习惯。
课程目标
让幼儿了解基本的礼仪常识，如问候、感谢、道歉等。
培养幼儿良好的行为习惯，如排队、分享、不乱扔垃圾等。
增强幼儿的社交能力，学会与人友好相处。
课程内容
第一课时：礼仪小天使的故事
故事内容：
在一个美丽的幼儿园里，有一群可爱的孩子，他们都是礼仪小天使。每天，他们都会用礼貌的语言和行为影响身边的人。有一天，小动物们遇到了困难，礼仪小天使们决定帮助他们。
活动步骤：
讲述故事《礼仪小天使》。
引导幼儿讨论故事中的礼仪行为。
提问：如果你是小动物，你会怎么做？
第二课时：礼仪小行动
活动内容：
排队礼仪：通过游戏和角色扮演，让幼儿学习排队等候的礼仪。
分享礼仪：通过分享食物、玩具等活动，让幼儿体验分享的快乐。
垃圾不落地：进行户外活动，让幼儿学习如何正确分类垃圾，保持环境整洁。
活动步骤：
教师示范正确的排队、分享和垃圾分类的方法。
幼儿分组进行实践活动。
教师巡回指导，及时纠正不正确的行为。
课程评价
观察幼儿在日常生活和游戏中的礼仪行为，记录幼儿的进步。
家长反馈，了解幼儿在家庭中的礼仪表现。
定期组织礼仪小比赛，鼓励幼儿展示自己的礼仪知识。
总结
通过《礼仪小天使》这个故事和相关的实践活动，幼儿不仅学会了基本的礼仪知识，还在实践中锻炼了自己的社交能力。这样的课程有助于幼儿形成良好的行为习惯，为他们的健康成长打下坚实的基础。
