教案名称：《小蓝和小黄》绘本故事

课时：1课时

年级：小班

教学目标：

  1. 通过绘本故事，让幼儿了解颜色的混合原理。

  2. 培养幼儿的观察力和想象力。

  3. 培养幼儿的口语表达能力。

教学重点：

  1. 理解绘本故事内容，了解颜色的混合原理。

  2. 培养幼儿的观察力和想象力。

教学难点：

  1. 让幼儿理解颜色的混合原理。

  2. 培养幼儿的口语表达能力。

教学准备：

  1. 绘本《小蓝和小黄》

  2. 彩色颜料、画纸、画笔

  3. 观察记录表

教学过程：

一、导入

  1. 教师出示绘本《小蓝和小黄》，引导幼儿观察封面，激发幼儿兴趣。

  2. 教师提问：“小朋友们，你们猜猜这本书里会发生什么有趣的故事呢？”

二、绘本故事讲解

  1. 教师讲述绘本故事《小蓝和小黄》，引导幼儿观察画面，理解故事内容。

  2. 教师提问：“小蓝和小黄为什么会变成绿色呢？”

三、颜色混合实验

  1. 教师向幼儿介绍彩色颜料、画纸、画笔等实验材料。

  2. 教师示范如何将两种颜色混合，并引导幼儿尝试自己混合颜色。

  3. 教师提问：“小朋友们，你们发现什么规律了吗？”

四、观察记录

  1. 教师发放观察记录表，引导幼儿记录自己混合颜色的结果。

  2. 教师提问：“小朋友们，你们觉得哪种颜色混合起来最好看呢？”

五、总结与拓展

  1. 教师总结绘本故事和颜色混合实验的要点。

  2. 教师提问：“小朋友们，你们还知道哪些颜色混合后会变成其他颜色呢？”

  3. 教师鼓励幼儿发挥想象力，创作自己的颜色混合作品。

教学反思：

本节课通过绘本故事和颜色混合实验，让幼儿了解了颜色的混合原理，培养了幼儿的观察力和想象力。在教学过程中，教师应注重引导幼儿积极参与，发挥幼儿的主体作用。***教师应关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和帮助。