小班美工故事墙是一种结合了美工和故事讲述的教育活动，旨在通过绘画、手工制作等方式，让孩子们在参与创作的过程中，激发他们的想象力、创造力，同时培养他们的语言表达能力和审美情趣。以下是一个小班美工故事墙的设计案例：
一、主题选择
《小猪佩奇》系列故事：以孩子们喜爱的动画片为背景，引导他们发挥想象力，创作出与故事情节相关的美工作品。
《三只小猪》经典童话：通过这个故事，让孩子们了解勇敢、智慧、团结的重要性，同时锻炼他们的动手能力。
《白雪公主》童话故事：以童话中的角色和场景为创作素材，培养孩子们的审美情趣和情感共鸣。
二、活动准备
美工材料：彩纸、彩笔、剪刀、胶水、贴纸等。
故事背景图：根据所选主题，准备相应的背景图，如小猪佩奇的家、三只小猪的房子、白雪公主的城堡等。
故事角色图：根据故事情节，准备相应的角色图，如小猪佩奇、三只小猪、白雪公主、王子等。
教学课件：制作PPT或视频，展示故事情节，引导孩子们进行创作。
三、活动步骤
导入：教师简要介绍故事背景，激发孩子们的兴趣。
分组讨论：将孩子们分成小组，讨论如何创作与故事相关的美工作品。
创作指导：教师根据故事情节，指导孩子们如何运用美工材料进行创作。
创作过程：孩子们在教师的指导下，发挥想象力，创作出与故事相关的美工作品。
故事讲述：孩子们将作品贴在故事墙上，并讲述自己的创作过程和故事情节。
互动交流：孩子们互相欣赏、评价作品，分享创作心得。
总结：教师对本次活动进行总结，强调故事、美工和创意的重要性。
四、活动评价
作品评价：从创意、色彩、构图等方面对孩子们的作品进行评价。
语言表达评价：观察孩子们在讲述故事时的语言表达能力。
团队合作评价：关注孩子们在小组讨论和创作过程中的合作情况。
通过小班美工故事墙活动，孩子们不仅能够体验到创作的乐趣，还能在故事中学习到知识，培养他们的审美情趣和语言表达能力。
