教案名称：《小班绿豆的故事》
课时：1课时
年级：小班
教学目标：
通过故事，让幼儿了解绿豆的生长过程，激发幼儿对自然科学的兴趣。
培养幼儿的观察力和想象力，提高幼儿的语言表达能力。
培养幼儿的团队合作精神，让幼儿学会分享和互助。
教学重点：
理解故事内容，了解绿豆的生长过程。
学会观察和表达。
教学难点：
理解故事中的寓意，培养幼儿的团队合作精神。
学会分享和互助。
教学准备：
绿豆种子若干
故事课件
绿豆生长过程图片
植物生长观察记录表
教学过程：
一、导入
教师出示绿豆种子，引导幼儿观察，激发幼儿的好奇心。
提问：你们知道绿豆是从哪里来的吗？
二、讲述故事
教师通过课件讲述《小班绿豆的故事》，引导幼儿认真听讲。
故事内容：小班绿豆种子在土壤中发芽、生长，经历了风吹雨打，**长成了高大的绿豆苗。
三、观察与讨论
教师出示绿豆生长过程图片，引导幼儿观察绿豆从种子到幼苗的变化。
提问：
（1）绿豆是如何从种子变成幼苗的？
（2）你们在故事中看到了哪些植物生长的过程？
（3）如果你们是小班绿豆，你们会怎么度过这个成长过程？
四、实践活动
教师组织幼儿进行绿豆种植活动，让幼儿亲身体验绿豆的生长过程。
活动要求：
（1）幼儿分组，每组负责种植一定数量的绿豆。
（2）观察记录绿豆的生长过程，填写植物生长观察记录表。
（3）分享种植经验，讨论如何更好地照顾绿豆。
五、总结与反思
教师引导幼儿总结故事中的寓意，培养幼儿的团队合作精神。
提问：
（1）你们在种植过程中遇到了哪些困难？
（2）你们是如何克服困难的？
（3）你们认为团队合作在种植过程中起到了什么作用？
六、作业
家长协助幼儿观察家中植物的生长过程，并记录下来。
家长与幼儿一起讨论如何更好地照顾植物。
教学反思：
本节课通过讲述《小班绿豆的故事》，让幼儿了解了绿豆的生长过程，激发了幼儿对自然科学的兴趣。在实践活动中，幼儿亲身体验了绿豆的生长过程，培养了幼儿的观察力和想象力。***通过团队合作，幼儿学会了分享和互助。在教学过程中，教师应注重引导幼儿积极参与，发挥幼儿的主体作用，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
