大班汇报课以故事串联的教案可以设计如下:

课程主题:故事串联——探索与发现

教学目标:

  1. 通过故事串联,培养幼儿的听觉感知能力和语言表达能力。

  2. 引导幼儿学会倾听,理解故事中的情节和角色。

  3. 培养幼儿的想象力和创造力,鼓励他们参与故事创作。

  4. 增强幼儿的团队合作意识,通过共同讲述故事来提高沟通能力。

教学准备:

  1. 故事卡片:包含不同故事的开头、中间和结尾。

  2. 彩色笔、纸张:供幼儿绘制故事场景。

  3. 音响设备:播放故事背景音乐。

  4. 小道具:如小动物玩具、帽子等,用于角色扮演。

教学过程:

一、导入活动

  1. 播放一段轻松的音乐,让幼儿安静下来,进入课堂氛围。

  2. 教师讲述一个简短的故事开头,激发幼儿的兴趣。

二、故事串联游戏

  1. 教师分发故事卡片,每张卡片上都有故事的一部分。

  2. 幼儿分组,每组选择一张卡片,开始讲述故事。

  3. 每组讲述完毕后,将故事卡片传递给下一组,继续讲述。

  4. 教师引导幼儿注意故事的连贯性,鼓励他们发挥想象力。

三、角色扮演

  1. 教师选择一个故事,让幼儿分组进行角色扮演。

  2. 每组选择故事中的角色,并准备相应的道具。

  3. 幼儿根据故事情节进行表演,教师适时引导和鼓励。

四、故事创作

  1. 教师提供纸张和彩色笔,让幼儿自由发挥,创作自己的故事。

  2. 幼儿可以画出故事场景,也可以用文字记录故事情节。

  3. 教师鼓励幼儿分享自己的故事,并进行点评。

五、总结与反思

  1. 教师带领幼儿回顾今天的活动,总结故事串联的乐趣。

  2. 鼓励幼儿在日常生活中多阅读、多观察,激发他们的创作灵感。

六、课后延伸

  1. 家长可以与孩子一起阅读故事书,进行家庭故事会。

  2. 教师可以在幼儿园内设置故事角,让幼儿自由阅读和分享故事。

通过这样的教学设计,孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习语言,培养创造力,同时增强团队合作能力。