大班汇报课以故事串联的教案可以设计如下:
课程主题:故事串联——探索与发现
教学目标:
通过故事串联,培养幼儿的听觉感知能力和语言表达能力。
引导幼儿学会倾听,理解故事中的情节和角色。
培养幼儿的想象力和创造力,鼓励他们参与故事创作。
增强幼儿的团队合作意识,通过共同讲述故事来提高沟通能力。
教学准备:
故事卡片:包含不同故事的开头、中间和结尾。
彩色笔、纸张:供幼儿绘制故事场景。
音响设备:播放故事背景音乐。
小道具:如小动物玩具、帽子等,用于角色扮演。
教学过程:
一、导入活动
播放一段轻松的音乐,让幼儿安静下来,进入课堂氛围。
教师讲述一个简短的故事开头,激发幼儿的兴趣。
二、故事串联游戏
教师分发故事卡片,每张卡片上都有故事的一部分。
幼儿分组,每组选择一张卡片,开始讲述故事。
每组讲述完毕后,将故事卡片传递给下一组,继续讲述。
教师引导幼儿注意故事的连贯性,鼓励他们发挥想象力。
三、角色扮演
教师选择一个故事,让幼儿分组进行角色扮演。
每组选择故事中的角色,并准备相应的道具。
幼儿根据故事情节进行表演,教师适时引导和鼓励。
四、故事创作
教师提供纸张和彩色笔,让幼儿自由发挥,创作自己的故事。
幼儿可以画出故事场景,也可以用文字记录故事情节。
教师鼓励幼儿分享自己的故事,并进行点评。
五、总结与反思
教师带领幼儿回顾今天的活动,总结故事串联的乐趣。
鼓励幼儿在日常生活中多阅读、多观察,激发他们的创作灵感。
六、课后延伸
家长可以与孩子一起阅读故事书,进行家庭故事会。
教师可以在幼儿园内设置故事角,让幼儿自由阅读和分享故事。
通过这样的教学设计,孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习语言,培养创造力,同时增强团队合作能力。