教案名称：《会唱歌的树》故事教学
课时：1课时
年级：小学三年级
教学目标：
知识与技能：学生能够理解故事内容，学会复述故事，并能够用简单的语言描述故事中的情节和角色。
过程与方法：通过听、说、读、写等活动，提高学生的语言表达能力和阅读理解能力。
情感态度与价值观：培养学生对自然环境的热爱，增强环保意识，懂得珍惜和保护树木。
教学重点：
理解故事内容，感受故事中的情感。
学会复述故事，提高语言表达能力。
教学难点：
理解故事中角色之间的关系和情感变化。
将故事中的环保意识转化为实际行动。
教学准备：
教师准备：《会唱歌的树》故事文本、PPT课件、环保图片等。
学生准备：准备好分享自己保护树木的经历或想法。
教学过程：
一、导入
教师出示一棵树的图片，引导学生观察并提问：“你们知道这是什么吗？它有什么作用？”
学生回答后，教师总结：“树是我们生活中不可或缺的朋友，它为我们提供氧气，美化环境。今天，我们就来学习一个关于树的故事——《会唱歌的树》。”
二、新课讲授
教师讲述故事《会唱歌的树》，注意语速适中，语调生动。
在讲述过程中，教师可以适时提问，引导学生思考故事中的情节和角色。
三、故事复述
教师引导学生分小组，每组选择一个角色，复述故事。
各组进行复述，教师巡回指导，鼓励学生用生动的语言表达。
四、讨论与分享
教师提问：“你们觉得故事中的树为什么能唱歌？”
学生自由发言，教师总结：“树能唱歌是因为它吸收了大地母亲的精华，感受到了生命的力量。”
教师提问：“我们应该如何保护树木？”
学生分享自己的保护树木的经历或想法。
五、总结与作业
教师总结：“通过今天的学习，我们知道了树木的重要性，也学会了如何保护它们。希望大家从自己做起，为保护环境贡献一份力量。”
作业：回家后，向家人分享《会唱歌的树》的故事，并鼓励家人一起参与保护树木的行动。
教学反思：
本节课通过故事教学，让学生了解了树木的重要性，增强了环保意识。
在故事复述环节，学生的语言表达能力得到了锻炼。
在讨论与分享环节，学生的环保意识得到了提升。
