故事背景：
新年是我国最重要的传统节日之一，它象征着团圆、欢乐和新的开始。小班的孩子们对新年充满了好奇和期待。为了让孩子们更好地了解新年的习俗，体验新年的氛围，我们决定开展一次以“新年到，福气来”为主题的课程故事。
课程目标：
让幼儿了解新年的基本习俗和传统。
培养幼儿对新年的喜爱和期待。
通过手工、绘画等活动，让幼儿体验制作新年装饰品的乐趣。
培养幼儿的动手能力和创造力。
课程内容：
第一周：新年我知道
故事导入：《小熊过新年》
- 通过故事，让孩子们了解新年的基本概念和习俗。
小组讨论：
- 讨论新年的庆祝活动，如放鞭炮、贴春联、吃团圆饭等。
手工活动：
- 制作新年窗花，让孩子们亲手感受新年的氛围。
第二周：新年我做主
绘画活动：
- 让孩子们画出自己心中的新年，可以是家人团聚的场景，也可以是热闹的庙会。
角色扮演：
- 组织孩子们进行新年角色扮演，如扮演小丑、舞狮等。
手工制作：
- 制作新年贺卡，孩子们可以写下对新年的祝福。
第三周：新年送祝福
诗歌朗诵：
- 学习和朗诵关于新年的诗歌，如《新年好》。
制作新年礼物：
- 用废旧材料制作新年礼物，如小灯笼、手工扇等。
分享会：
- 孩子们分享自己制作的新年礼物，互相赠送。
课程总结：
通过这个课程故事，孩子们不仅了解了新年的传统习俗，还通过动手制作和角色扮演，体验了新年的欢乐和温馨。在新年的氛围中，孩子们学会了分享、表达和创造，为新的一年种下了美好的期待。
