教案名称：《小蓝和小黄》绘本故事

课时：1课时

年级：小班

教学目标：

  1. 培养幼儿对绘本的兴趣，激发幼儿的阅读欲望。

  2. 通过绘本故事，让幼儿了解颜色的混合原理。

  3. 培养幼儿的观察力和想象力，提高幼儿的语言表达能力。

教学重点：

  1. 让幼儿了解颜色的混合原理。

  2. 培养幼儿的观察力和想象力。

教学难点：

  1. 让幼儿理解绘本故事中的情感表达。

教学准备：

  1. 绘本《小蓝和小黄》

  2. 彩色卡纸、剪刀、胶水等手工材料

  3. 音乐、投影仪等辅助设备

教学过程：

一、导入

  1. 教师出示绘本《小蓝和小黄》，引导幼儿观察封面，引起幼儿兴趣。

  2. 教师简要介绍绘本内容，激发幼儿阅读欲望。

二、绘本阅读

  1. 教师声情并茂地讲述绘本故事，引导幼儿关注故事中的颜色变化。

  2. 在讲述过程中，教师可以适时提问，引导幼儿思考颜色混合的原理。

三、互动环节

  1. 教师组织幼儿进行颜色混合实验，让幼儿动手操作，感受颜色混合的奇妙。

  2. 教师引导幼儿用彩色卡纸、剪刀、胶水等材料制作颜色混合的手工制品。

四、总结

  1. 教师带领幼儿回顾绘本故事，总结颜色混合的原理。

  2. 教师鼓励幼儿在日常生活中发现颜色混合的现象，提高幼儿的观察力和想象力。

五、延伸活动

  1. 教师组织幼儿进行颜色搭配游戏，让幼儿发挥想象力，搭配出美丽的颜色。

  2. 教师鼓励幼儿在家庭中与家长一起进行颜色混合实验，增进亲子关系。

教学反思：

本节课通过绘本故事《小蓝和小黄》引导幼儿了解颜色混合的原理，培养幼儿的观察力和想象力。在教学过程中，教师应注重激发幼儿的兴趣，引导幼儿积极参与互动环节，提高幼儿的语言表达能力。***教师还需关注幼儿的情感体验，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。