教案名称：《大班花生故事》
课时：1课时
年级：大班
教学目标：
培养幼儿对花生故事的兴趣，激发幼儿的想象力。
让幼儿了解花生生长的过程，知道花生是植物的果实。
培养幼儿的观察力和语言表达能力。
教学重点：
让幼儿了解花生生长的过程。
培养幼儿的观察力和语言表达能力。
教学难点：
让幼儿理解花生是植物的果实。
培养幼儿的想象力。
教学准备：
花生图片、视频或实物。
花生生长过程的图片或视频。
教学课件。
教学过程：
一、导入
教师出示花生图片，引导幼儿观察，提问：“小朋友们，你们认识这是什么吗？”
幼儿回答后，教师总结：“是的，这是花生。今天，我们要一起来听一个关于花生的故事。”
二、故事讲述
教师讲述《花生》故事，引导幼儿认真倾听。
在讲述过程中，教师可以适当提问，帮助幼儿理解故事内容。
三、花生生长过程
教师播放花生生长过程的图片或视频，引导幼儿观察。
提问：“花生是如何生长的？它从哪里来？”
幼儿回答后，教师总结：“花生是植物的一种果实，它从花中长出来。”
四、花生种植活动
教师带领幼儿进行花生种植活动，让幼儿亲身体验花生生长的过程。
在种植过程中，教师引导幼儿观察花生生长的变化，提问：“你们看到了什么？花生生长得怎么样？”
幼儿回答后，教师总结：“花生需要阳光、水分和土壤才能生长，我们要好好照顾它。”
五、总结与延伸
教师总结本节课的内容，提问：“今天我们学习了什么？”
幼儿回答后，教师总结：“我们学习了花生是植物的果实，花生生长的过程，以及如何种植花生。”
延伸活动：教师引导幼儿回家后，与家长一起种植花生，观察花生生长的变化。
教学评价：
观察幼儿在故事讲述过程中的兴趣和参与度。
观察幼儿在花生种植活动中的表现，如观察力、动手能力等。
评价幼儿对花生生长过程的理解程度。
