故事背景
在一个阳光明媚的春天，大班的小朋友们在户外活动中发现了一片绿油油的艾草。孩子们对这种独特的植物产生了浓厚的兴趣，于是老师决定带领他们开展一次关于艾草的课程，让孩子们了解艾草的生长环境、药用价值以及如何制作艾草制品。
第一幕：艾草的发现
场景：户外活动区域
角色：老师、小朋友们
情节：
老师带领小朋友们来到户外，孩子们兴奋地四处张望。突然，一个小朋友发现了地上的一株艾草，他兴奋地叫了起来：“老师，快看，这里有艾草！”
其他小朋友也纷纷围过来，好奇地观察这株绿色的植物。老师趁机引导孩子们观察艾草的外观特征，如叶片的形状、颜色等。
第二幕：艾草的生长
场景：教室的自然角
角色：老师、小朋友们
情节：
为了进一步了解艾草，老师带领小朋友们回到教室，在自然角里种植了一株艾草。孩子们每天都会给它浇水、施肥，观察它的生长过程。
经过一段时间的照料，艾草逐渐长大，孩子们也见证了它从发芽到开花的过程。他们通过观察日记记录下艾草的生长变化，并分享给其他小朋友。
第三幕：艾草的用途
场景：教室
角色：老师、小朋友们
情节：
在了解了艾草的生长过程后，老师开始向孩子们介绍艾草的用途。她讲解艾草的药用价值，如驱寒、止痛、消炎等，并展示了用艾草制作的艾草茶、艾草香囊等。
小朋友们听得津津有味，有的小朋友还亲自尝试了艾草茶，感受到了艾草的香气和味道。他们纷纷感叹艾草的神奇。
第四幕：艾草的制作
场景：教室的手工区
角色：老师、小朋友们
情节：
在了解了艾草的用途后，老师带领小朋友们进行艾草制品的制作。他们学习如何将艾草晒干、揉搓，然后制作成艾草香囊。
孩子们在老师的指导下，小心翼翼地将艾草放入香囊中，并用针线缝合。他们亲手制作的艾草香囊散发着淡淡的香气，每个孩子都为自己的作品感到自豪。
第五幕：艾草的分享
场景：教室的展示区
角色：老师、小朋友们
情节：
***小朋友们将自己的艾草香囊展示在教室的展示区，并邀请其他班级的小朋友来参观。他们自豪地向大家介绍艾草的故事，分享自己的学习成果。
通过这次艾草课程，孩子们不仅了解了艾草的知识，还学会了关爱自然、珍惜资源。他们带着满满的收获，期待着下一次的探索之旅。
