教案名称：大班数学故事导入教案——《小熊的生日派对》
课时：1课时
年级：大班
教学目标：
通过故事导入，激发幼儿对数学活动的兴趣。
培养幼儿的观察、比较、分类等数学思维能力。
帮助幼儿理解数字的含义，学会用数字表示物体的数量。
教学重点：
激发幼儿对数学活动的兴趣。
培养幼儿的观察、比较、分类等数学思维能力。
教学难点：
- 帮助幼儿理解数字的含义，学会用数字表示物体的数量。
教学准备：
故事课件《小熊的生日派对》
彩色卡片、小熊玩具、数字卡片
教学过程：
一、故事导入
教师播放故事课件《小熊的生日派对》，引导幼儿观看。
故事结束后，教师提问：“小朋友们，你们喜欢小熊的生日派对吗？为什么？”
二、数学活动
教师出示彩色卡片，引导幼儿观察：“小朋友们，这些卡片是什么颜色的？请你们把相同颜色的卡片放在一起。”
教师出示小熊玩具，引导幼儿观察：“小朋友们，小熊有几个耳朵？几个眼睛？几个脚？请你们用数字表示出来。”
教师出示数字卡片，引导幼儿认识数字：“小朋友们，这些数字是什么？请你们说出这些数字的顺序。”
教师出示一组数字，引导幼儿进行排序：“小朋友们，请你们把这些数字按照从小到大的顺序排列。”
教师出示两组数字，引导幼儿进行比较：“小朋友们，请你们比较这两组数字，哪一组数字更大？”
三、总结
教师对本次数学活动进行总结：“今天我们学习了数字和颜色，小朋友们表现得非常棒！”
教师鼓励幼儿在日常生活中多观察、多思考，提高数学思维能力。
教学反思：
本次教学活动通过故事导入，激发了幼儿对数学活动的兴趣。在活动中，幼儿通过观察、比较、分类等方式，提高了数学思维能力。***教师注重引导幼儿理解数字的含义，学会用数字表示物体的数量。在教学过程中，教师应关注每个幼儿的学习情况，及时调整教学策略，确保每个幼儿都能在活动中得到提高。
