大班故事表征是指幼儿在语言、绘画、动作、音乐等多种形式中，对所听、所读或所经历的故事内容进行理解和再现的过程。以下是一些大班故事表征的例子：
语言表征：
复述故事：幼儿能够用自己的话将故事内容完整地复述出来，包括故事的主要情节、角色和结局。
角色扮演：幼儿通过扮演故事中的角色，模仿角色的语言、动作和表情，体验角色的情感。
绘画表征：
故事插图：幼儿根据故事内容，画出自己心中的插图，可以是故事中的某个场景，也可以是整个故事的发展过程。
故事连环画：幼儿将故事中的关键情节用连续的图画表现出来，形成类似连环画的形式。
动作表征：
故事表演：幼儿通过动作、表情和语言，将故事中的情节和角色在集体面前表演出来。
舞蹈：幼儿根据故事的主题和情感，编排一段舞蹈，用肢体语言表达故事内容。
音乐表征：
故事歌曲：幼儿创作或改编歌曲，用歌曲的形式表现故事的主题和情感。
故事旋律：幼儿根据故事的情感变化，创作或选择合适的旋律，配合故事内容进行演奏。
其他形式：
故事卡片：幼儿制作故事卡片，每张卡片代表故事中的一个情节或角色。
故事拼图：幼儿通过拼凑拼图，重现故事中的场景或情节。
通过这些故事表征活动，幼儿不仅能够加深对故事内容的理解和记忆，还能发展他们的创造力、想象力和表达能力。***这些活动也有助于培养幼儿的团队合作能力和社交技能。
