大班故事教学自制教具可以根据具体的故事内容来设计,以下是一些制作简单且实用的教具建议:
故事人物卡片
- 制作各种故事人物的头像卡片,可以在卡片上写上人物的名字,以便在讲述故事时进行角色扮演。
场景拼图
- 根据故事中的场景,制作相应的拼图。例如,如果故事发生在森林,可以制作森林的拼图。
故事情节图
- 制作一系列代表故事情节的图片,比如“小猴子摘香蕉”、“小兔子找朋友”等,用来辅助讲述故事。
动作道具
- 对于需要动作表演的故事,可以制作一些简单的动作道具,如小木棒代表“雨伞”,小布条代表“围巾”等。
声音道具
- 制作一些模仿自然界声音或故事中特定声音的道具,如小铃铛代表“风声”,小鼓代表“雷声”等。
故事地图
- 如果故事发生在一个特定的地点,可以制作一张地图,上面标记出故事中提到的重要地点。
情感表情卡片
- 制作一系列代表不同情感的卡片,如快乐、悲伤、愤怒等,用来帮助孩子们理解和表达故事中的情感。
故事情节时间轴
- 制作一个时间轴,上面标注故事发生的不同时间点,帮助孩子们理解故事的时间顺序。
故事角色扮演服装
- 根据故事中的角色,制作简单的服装或头饰,让孩子们在角色扮演游戏中使用。
故事书翻翻乐
- 制作一本翻翻书,每页包含一个故事片段的插图和文字,让孩子们通过翻页来了解故事内容。
以下是一个简单的自制教具制作步骤示例:
故事人物卡片制作步骤:
选择适合故事的角色,设计简单的头像。
使用彩色卡纸剪出头像形状。
在卡纸上写上角色的名字。
使用透明胶带或胶水将头像固定在硬纸板上,以便于展示。
通过这样的自制教具,孩子们可以在互动中更好地理解和记忆故事内容,同时也能提高他们的动手能力和创造力。