教案名称：大班语言活动——我会讲故事
课时：1课时
年级：大班
教材来源：《幼儿园大班语言活动指导手册》
教学目标：
培养幼儿的口语表达能力，让幼儿学会讲述故事。
培养幼儿的倾听能力和想象力，让幼儿学会欣赏故事。
培养幼儿的自信心，让幼儿在集体面前勇敢地讲述故事。
教学重点：
让幼儿学会讲述故事的基本方法。
让幼儿学会在集体面前自信地讲述故事。
教学难点：
让幼儿学会用恰当的语言表达故事内容。
让幼儿学会在讲述故事时注意语速、语调和情感。
教学准备：
故事课件或图片。
彩色卡片，用于制作故事人物和场景。
录音机，用于播放故事录音。
教学过程：
一、导入
教师播放故事录音，让幼儿倾听。
教师提问：你们听到了什么？故事里有哪些角色？发生了什么事？
二、故事讲解
教师用彩色卡片制作故事人物和场景，引导幼儿认识故事中的角色和场景。
教师带领幼儿一起讲述故事，让幼儿学会讲述故事的基本方法。
三、角色扮演
教师邀请幼儿扮演故事中的角色，让幼儿在角色扮演中感受故事情节。
教师引导幼儿用恰当的语言表达故事内容，注意语速、语调和情感。
四、小组合作
将幼儿分成小组，每组选择一个故事进行讲述。
教师巡回指导，帮助幼儿改进讲述技巧。
五、展示与评价
每组派代表进行故事讲述，其他幼儿认真倾听。
教师对幼儿的讲述进行评价，肯定优点，指出不足。
六、总结与反思
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，总结讲述故事的方法。
教师鼓励幼儿在日常生活中多阅读、多讲述故事，提高口语表达能力。
教学延伸：
家园共育：鼓励家长与幼儿一起阅读故事，共同讲述故事。
区域活动：在语言区设置故事角，让幼儿自由选择故事进行讲述。
