大班成长故事是一种记录幼儿在幼儿园大班阶段成长历程的文学作品。以下是一个写作大班成长故事的步骤和示例：
一、确定主题
首先，确定故事的主题。主题可以是关于友谊、勇气、爱心、自信、环保等，根据幼儿在园生活中的经历和特点来选择。
二、构思情节
根据主题，构思故事情节。情节要有趣、生动，符合幼儿的认知水平和心理特点。以下是一个以“友谊”为主题的情节构思：
主人公小明在幼儿园结识了新朋友小华。
小明和小华一起玩耍、学习，建立了深厚的友谊。
小明和小华在游戏中遇到了困难，互相鼓励、帮助，共同克服。
故事结尾，小明和小华的友谊更加深厚。
三、创作故事
根据情节构思，开始创作故事。以下是一个以“友谊”为主题的大班成长故事示例：
《好朋友小华》
从前，有一个叫小明的小男孩，他性格开朗、热情。有一天，小明来到了幼儿园，结识了一个叫小华的小女孩。
小明和小华成为了好朋友，他们一起玩耍、学习，度过了许多快乐的时光。在游戏中，他们互相鼓励、帮助，共同进步。
有一天，小明和小华在玩捉迷藏时，小明不小心摔倒了。小华立刻跑过去，关心地询问小明是否受伤。小明擦了擦眼泪，说：“没关系，我没事。”小华安慰道：“那我们一起起来吧，以后要小心哦！”
在接下来的日子里，小明和小华的友谊更加深厚。他们一起度过了许多难忘的时光，成为了彼此生活中不可或缺的好朋友。
**，有一天，小华因为搬家离开了幼儿园。小明非常难过，他担心再也见不到小华了。在分别的那一天，小明紧紧地握住小华的手，说：“小华，你一定要记住我们之间的友谊，无论你走到哪里，我都会在心里默默地祝福你。”
小华含泪点头，与小明告别。虽然他们暂时分开了，但他们的友谊却永远留在了彼此的心中。
这个故事告诉我们，友谊是一种宝贵的财富，我们要珍惜身边的每一个朋友，用心去呵护这份友谊。
四、修改完善
完成初稿后，仔细阅读故事，检查情节是否合理、语言是否通顺。如有需要，进行修改和完善。
五、分享故事
将完成的大班成长故事分享给幼儿和家长，让他们感受到故事中的美好情感，激发幼儿的想象力和创造力。
