标题：《田野里的彩虹》
故事背景：
在一个美丽的乡村，有一所小学，那里的孩子们生活在五彩斑斓的田野里。学校开设了一门特别的课程——农民画。这门课程旨在让同学们了解家乡的传统文化，培养他们的审美情趣，激发他们的创造力。
故事梗概：
一、田野风光的发现
一天，阳光明媚，同学们在老师的带领下，来到了田野。他们看到了金黄的麦田、碧绿的稻田、五彩斑斓的花海，还有那勤劳的农民伯伯。同学们被这美丽的景色深深吸引，纷纷拿出画笔，开始描绘自己心中的田野风光。
二、农民画的创作
在老师的指导下，同学们开始学习农民画的技巧。他们用鲜艳的色彩，勾勒出田野的轮廓，用细腻的笔触，描绘出农民伯伯的辛勤劳作。有的同学画出了丰收的喜悦，有的同学画出了乡村的宁静，还有的同学画出了家乡的变迁。
三、彩虹的诞生
在创作过程中，一位同学突发奇想，将彩虹融入到了自己的画作中。她觉得，彩虹象征着希望和美好，是家乡的象征。其他同学也纷纷效仿，将自己的画作与彩虹相结合。于是，一幅幅充满想象力的农民画诞生了。
四、展览与分享
学校决定举办一场农民画展览，让更多的人欣赏到同学们的佳作。展览当天，同学们纷纷前来参观，他们为彼此的创意和才华点赞。家长们也被孩子们的画作深深打动，纷纷感慨：“孩子们长大了，懂事了。”
五、传承与创新
农民画课程不仅让同学们了解了家乡的传统文化，还激发了他们的创造力。在老师的引导下，同学们开始尝试将农民画与现代元素相结合，创作出更具时代特色的画作。他们希望通过自己的努力，让农民画这一传统艺术焕发出新的生机。
故事结局：
在农民画课程的熏陶下，同学们逐渐成长为有才华、有担当的新一代。他们用自己的画笔，描绘出家乡的美好，传承着农民画的精髓。而那道彩虹，也成为了他们心中永恒的风景。
