教案名称：《快乐的故事》

课时：1课时

年级：小学四年级

教学目标：

  1. 让学生了解故事的基本要素，学会欣赏和讲述故事。

  2. 培养学生的口语表达能力，提高学生的语言组织能力。

  3. 培养学生的想象力，激发学生的创作热情。

教学重点：

  1. 故事的基本要素：人物、情节、主题。

  2. 故事的欣赏和讲述。

教学难点：

  1. 故事的欣赏和讲述。

  2. 学生的创作热情。

教学准备：

  1. 教师准备：故事课件、故事书、故事卡片。

  2. 学生准备：准备好讲述自己喜欢的故事。

教学过程：

一、导入

  1. 教师讲述一个简短的故事，引起学生的兴趣。

  2. 提问：故事里有哪些人物？发生了什么事？这个故事告诉我们什么道理？

二、故事的基本要素

  1. 教师引导学生回顾故事的基本要素：人物、情节、主题。

  2. 学生举例说明自己熟悉的故事，并说出故事的基本要素。

三、故事的欣赏和讲述

  1. 教师展示故事课件，让学生欣赏故事。

  2. 学生分组讨论，分享自己欣赏的故事，并说出欣赏的原因。

  3. 学生自愿上台讲述自己喜欢的故事，其他学生倾听并评价。

四、创作故事

  1. 教师引导学生发挥想象力，创作一个简短的故事。

  2. 学生分组讨论，互相交流创作思路。

  3. 学生上台讲述自己创作的故事，其他学生评价。

五、总结

  1. 教师总结本节课的内容，强调故事的基本要素和欣赏、讲述的重要性。

  2. 学生分享自己在课堂上的收获和感受。

教学评价：

  1. 学生对故事的基本要素的理解程度。

  2. 学生在欣赏和讲述故事时的表现。

  3. 学生在创作故事时的想象力和表达能力。