教案名称：《彩色的花》绘本故事教学

课时：1课时

年级：大班

教学目标：

  1. 知识与技能：理解绘本故事《彩色的花》的内容，学习故事中花朵的颜色变化。

  2. 过程与方法：通过观察、讨论、表演等方式，提高幼儿的观察力和表达能力。

  3. 情感态度与价值观：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿的想象力和创造力。

教学重点：

  1. 理解故事内容，知道花朵的颜色变化。

  2. 学会表达自己看到的不同颜色。

教学难点：

  1. 引导幼儿发挥想象力，创作自己的彩色花朵。

  2. 通过故事教育幼儿关爱大自然，珍惜生命。

教学准备：

  1. 绘本《彩色的花》

  2. 彩色纸、画笔、剪刀、胶水等绘画材料

  3. 彩色花朵图片

  4. 音乐《春天在哪里》

教学过程：

一、导入

  1. 播放音乐《春天在哪里》，引导幼儿感受春天的气息。

  2. 提问：春天来了，你们看到了什么？有什么感受？

二、讲述故事

  1. 教师讲述绘本故事《彩色的花》。

  2. 提问：故事中的花朵有哪些颜色？它们分别是什么样子的？

三、讨论与观察

  1. 引导幼儿观察彩色花朵图片，讨论花朵的颜色和特点。

  2. 提问：你们还知道哪些颜色的花朵？它们分别叫什么名字？

四、绘画创作

  1. 发放绘画材料，引导幼儿创作自己的彩色花朵。

  2. 提示：可以发挥想象力，创作出自己喜欢颜色的花朵。

五、展示与分享

  1. 邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作心得。

  2. 教师点评，鼓励幼儿继续发挥想象力，创作更多美丽的花朵。

六、总结与反思

  1. 教师总结本节课的主要内容，强调关爱大自然的重要性。

  2. 引导幼儿反思：我们能为大自然做些什么？

教学延伸：

  1. 家园共育：鼓励家长与幼儿一起观察大自然中的花朵，记录下来，分享给班级同学。

  2. 环保活动：组织幼儿参与植树、清洁环境等环保活动，培养幼儿的环保意识。