面试官：您好，欢迎参加我们的幼师面试。为了更好地了解您的教学风格和与孩子的互动能力，请您为我们讲述一个您在幼儿园教学中的故事，可以是一次特别的课堂活动，也可以是您与孩子之间的一次难忘互动。请您开始。

（以下为模拟故事）

故事标题：《彩虹桥的秘密》

在我担任幼师的第一年，有一次我注意到孩子们对彩虹特别感兴趣。每当雨后，他们都会兴奋地跑出来，指着天空中出现的彩虹欢呼。于是，我决定利用这个机会，开展一次以“彩虹”为主题的教育活动。

故事正文：

那天，我提前准备好了各种与彩虹相关的书籍、图片和手工材料。孩子们一进教室，就被我布置的彩虹主题环境所吸引。我首先带领孩子们阅读了一本关于彩虹起源和颜色的故事书，让他们了解到彩虹是由太阳光经过雨滴折射形成的。

接着，我组织了一个“彩虹手工制作”活动。孩子们分成小组，每组都拿到了彩色的纸条和胶水。我鼓励他们发挥想象力，将彩色的纸条粘贴成彩虹的形状。在制作过程中，孩子们互相帮助，互相鼓励，现场充满了欢声笑语。

当所有的彩虹作品都完成时，我带领孩子们来到操场上，用这些彩虹作品搭建了一个“彩虹桥”。孩子们兴奋地跑来跑去，仿佛真的穿越了彩虹桥。我趁机引导他们讨论彩虹的意义，比如它代表希望、美好和幸福。

在活动接近尾声时，一个叫小明的孩子突然跑过来，满脸通红地说：“老师，我刚才看到彩虹里好像有星星！”我好奇地问：“真的吗？你能带我去看看吗？”小明带我来到了操场的一角，那里有一棵大树，树下有一片小空地。我抬头一看，果然，几颗星星在彩虹的映衬下显得格外明亮。

这个意外的发现让孩子们更加兴奋。我趁机引导他们观察周围的环境，发现原来夜晚的星空也是那么美丽。这次活动不仅让孩子们学到了关于彩虹的知识，还让他们体验到了探索和发现的乐趣。

故事结尾：

通过这次活动，我深刻体会到了作为一名幼师，不仅要传授知识，更要激发孩子们的兴趣，引导他们去发现生活中的美好。我相信，只要用心去观察和引导，每个孩子都能成为小小的探险家。

面试官：非常感谢您分享这个故事，它展示了您丰富的教学经验和与孩子互动的能力。请问您还有什么想补充的吗？

（此时，您可以简要回顾一下故事中的亮点，或者谈谈您从这次经历中学到了什么。）