教案名称：幼儿民间故事——《小兔子乖乖》
课时：1课时
年级：小班
教学目标：
让幼儿了解民间故事《小兔子乖乖》的内容，感受故事中的情感。
培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。
通过故事，让幼儿学会保护自己，提高安全意识。
教学重点：
让幼儿理解故事内容，感受故事中的情感。
培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。
教学难点：
- 让幼儿学会从故事中吸取教训，提高安全意识。
教学准备：
故事课件或故事书。
小兔子、大灰狼等故事角色头饰。
画纸、水彩笔等绘画材料。
教学过程：
一、导入
教师出示故事书或课件，引起幼儿兴趣。
教师简要介绍民间故事《小兔子乖乖》。
二、讲述故事
教师用生动、形象的语言讲述故事《小兔子乖乖》。
幼儿认真倾听，感受故事中的情感。
三、角色扮演
教师分发小兔子、大灰狼等故事角色头饰。
幼儿分组进行角色扮演，表演故事《小兔子乖乖》。
四、绘画活动
教师引导幼儿用画笔描绘故事中的场景和角色。
幼儿发挥想象力，创作自己的故事画面。
五、总结与反思
教师提问：故事中的小兔子为什么会被大灰狼骗走？
幼儿回答，教师总结：我们要学会保护自己，不要轻易相信陌生人。
教师鼓励幼儿在日常生活中提高安全意识。
教学评价：
观察幼儿在角色扮演中的表现，评价幼儿的倾听能力和语言表达能力。
观察幼儿在绘画活动中的创作，评价幼儿的想象力和创造力。
通过提问和反思环节，了解幼儿对故事的理解和安全意识的提高。
