教案名称：小马过河

课时：1课时

年级：大班

教材来源：《小马过河》绘本

教学目标：

  1. 让幼儿了解故事内容，知道小马过河的故事情节。

  2. 培养幼儿的观察力和想象力，让幼儿学会从不同角度思考问题。

  3. 教育幼儿学会关心他人，乐于助人。

教学重点：

  1. 理解故事内容，知道小马过河的故事情节。

  2. 学会从不同角度思考问题。

教学难点：

  1. 培养幼儿关心他人，乐于助人的品质。

教学准备：

  1. 《小马过河》绘本

  2. PPT课件

  3. 小马、小河、老牛、松鼠等角色头饰

教学过程：

一、导入

  1. 教师出示绘本《小马过河》，引导幼儿观察封面，激发幼儿兴趣。

  2. 教师简要介绍故事背景，引起幼儿对故事的好奇心。

二、讲述故事

  1. 教师讲述故事《小马过河》，让幼儿跟随故事情节发展。

  2. 教师在讲述过程中，适时提问，引导幼儿思考。

三、角色扮演

  1. 教师分发角色头饰，让幼儿扮演故事中的角色。

  2. 幼儿分组进行角色扮演，重现故事情节。

四、讨论与分享

  1. 教师引导幼儿讨论：小马过河的过程中遇到了哪些困难？是如何解决的？

  2. 幼儿分享自己的观点，教师给予肯定和鼓励。

五、总结与升华

  1. 教师总结故事主题，强调关心他人、乐于助人的重要性。

  2. 教师引导幼儿在日常生活中，学会关心他人，乐于助人。

六、课后作业

  1. 请幼儿回家后，与家长分享故事《小马过河》。

  2. 鼓励幼儿在家庭中，学会关心他人，乐于助人。

教学反思：

本节课通过讲述《小马过河》的故事，让幼儿了解到关心他人、乐于助人的重要性。在角色扮演环节，幼儿积极参与，提高了他们的观察力和想象力。在讨论与分享环节，幼儿能够从不同角度思考问题，培养了他们的思维能力。***本节课达到了预期的教学目标。