教案名称：《小红帽》故事教学

课时：1课时

年级：大班

教学目标：

  1. 让幼儿了解《小红帽》的故事内容，感受故事中的道德寓意。

  2. 培养幼儿的观察能力和语言表达能力。

  3. 培养幼儿的道德观念，学会关爱他人，遵守规则。

教学重点：

  1. 理解故事内容，感受故事中的道德寓意。

  2. 培养幼儿的观察能力和语言表达能力。

教学难点：

  1. 培养幼儿的道德观念，学会关爱他人，遵守规则。

教学准备：

  1. 《小红帽》故事绘本或动画片。

  2. 幼儿园教室环境布置。

教学过程：

一、导入

  1. 教师出示《小红帽》故事绘本或动画片，引起幼儿兴趣。

  2. 提问：你们知道这个故事吗？故事里有哪些角色？

二、讲述故事

  1. 教师讲述《小红帽》的故事，引导幼儿认真听讲。

  2. 提问：故事里发生了什么事？小红帽为什么要去给奶奶送食物？

三、讨论故事

  1. 教师引导幼儿讨论故事中的道德寓意。

  2. 提问：小红帽为什么要遵守妈妈的话？狼为什么是坏蛋？我们应该怎么做？

四、角色扮演

  1. 教师组织幼儿进行《小红帽》故事的角色扮演。

  2. 幼儿分别扮演小红帽、狼、奶奶等角色，进行表演。

五、总结

  1. 教师总结故事中的道德寓意，强调关爱他人、遵守规则的重要性。

  2. 提问：你们在日常生活中有没有做到关爱他人、遵守规则？

六、课后作业

  1. 请幼儿回家后，与家长分享《小红帽》故事，并讨论故事中的道德寓意。

  2. 请幼儿在家庭中，尝试帮助家人做一些力所能及的事情，培养关爱他人的意识。

教学反思：

本节课通过讲述《小红帽》故事，让幼儿了解了故事中的道德寓意，培养了幼儿的观察能力和语言表达能力。在角色扮演环节，幼儿积极参与，进一步加深了对故事的理解。课后作业的布置，有助于幼儿将道德观念融入到日常生活中。在教学过程中，教师应关注每个幼儿的参与情况，确保教学效果。