教案名称：小班讲述故事——《小兔子找朋友》
课时：1课时
年级：小班
教学目标：
让幼儿理解故事内容，感受小兔子找朋友的过程。
培养幼儿的语言表达能力和倾听能力。
培养幼儿的友谊观念，懂得分享和关爱他人。
教学重点：
理解故事内容，感受小兔子找朋友的过程。
培养幼儿的语言表达能力和倾听能力。
教学难点：
- 培养幼儿的友谊观念，懂得分享和关爱他人。
教学准备：
故事课件或绘本《小兔子找朋友》
彩色卡纸、剪刀、胶水等手工材料
小兔子头饰
教学过程：
一、导入
教师出示小兔子头饰，引起幼儿兴趣。
引导幼儿说出自己喜欢的小动物。
二、讲述故事
教师讲述故事《小兔子找朋友》，幼儿认真倾听。
提问：
（1）故事里的小兔子是谁？
（2）小兔子为什么找朋友？
（3）小兔子找到了哪些动物朋友？
（4）小兔子和朋友之间发生了什么有趣的事情？
三、手工制作
教师分发彩色卡纸、剪刀、胶水等手工材料。
引导幼儿制作小兔子、小狗、小鸟等动物朋友的手工卡片。
鼓励幼儿将自己的手工卡片贴在黑板上，展示自己的作品。
四、角色扮演
教师邀请幼儿上台，分别扮演小兔子、小狗、小鸟等角色。
模拟故事中的场景，让幼儿进行角色扮演，体验故事情节。
五、总结
教师总结故事内容，强调友谊的重要性。
引导幼儿谈谈自己与朋友之间的故事，培养友谊观念。
六、结束
- 教师带领幼儿一起唱《好朋友》歌曲，结束本次活动。
教学反思：
本节课通过讲述故事、手工制作、角色扮演等多种形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中理解故事内容，感受友谊的重要性。在教学过程中，教师应注重培养幼儿的语言表达能力和倾听能力，引导幼儿积极参与活动，提高幼儿的综合素质。***教师还要关注幼儿的情感需求，引导幼儿学会关爱他人，培养良好的友谊观念。
