教案名称：小班故事《小熊过桥》
课时：1课时
年级：小班
教学目标：
让幼儿了解故事《小熊过桥》的内容，感受故事中的情感。
培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。
通过故事，引导幼儿学会在困难面前不放弃，勇敢面对。
教学重点：
理解故事内容，感受故事情感。
学会讲述故事，表达自己的理解。
教学难点：
引导幼儿理解故事中的道理。
培养幼儿在遇到困难时保持乐观的心态。
教学准备：
故事《小熊过桥》的图片或PPT。
小熊、小兔子、小鸟等动物头饰。
背景音乐。
教学过程：
一、导入
教师出示小熊的图片，引起幼儿兴趣。
提问：小朋友们，你们认识小熊吗？你们知道小熊住在哪里吗？
二、讲述故事
教师讲述故事《小熊过桥》。
在讲述过程中，适时提问，引导幼儿思考：
小熊为什么要过桥？
小熊过桥时遇到了什么困难？
小兔子和小鸟是怎么帮助小熊的？
小熊过桥后有什么感受？
三、讨论故事
教师提问：小朋友们，你们觉得小熊过桥的故事告诉我们什么道理？
引导幼儿讨论，总结故事中的道理：
遇到困难时要勇敢面对。
朋友之间要互相帮助。
乐观的心态能帮助我们克服困难。
四、角色扮演
教师分发小熊、小兔子、小鸟等动物头饰。
让幼儿分组，分别扮演故事中的角色，进行角色扮演。
五、总结
教师总结故事内容，强调故事中的道理。
引导幼儿在生活中遇到困难时，要勇敢面对，保持乐观的心态。
六、结束
教师播放背景音乐，带领幼儿进行放松活动。
教师对本次故事教学进行总结，鼓励幼儿在日常生活中运用故事中的道理。
教学反思：
通过本次故事教学，幼儿对故事内容有了更深入的理解。
在角色扮演环节，幼儿积极参与，表达能力得到了提升。
教师在讲述故事时，注意引导幼儿思考，培养幼儿的思维能力。
