小学语文讲故事活动是一种旨在提高学生语文表达能力、丰富学生想象力、培养阅读兴趣和增强团队协作能力的校园文化活动。以下是一个小学语文讲故事活动的策划方案：
活动名称
“童话世界，故事我来讲”小学语文讲故事比赛
活动目的
培养学生的口语表达能力。
提高学生的阅读兴趣和文学素养。
增强学生的自信心和舞台表现力。
促进学生之间的交流与合作。
活动时间
每周五下午最后一节课
活动地点
学校多功能厅或教室
参与对象
全校一至六年级学生
活动流程
1. 准备阶段
宣传动员：通过班会、校园广播等形式宣传讲故事活动，鼓励学生积极参与。
作品征集：学生自选或教师推荐适合小学生阅读的童话故事，进行改编或朗读。
报名参赛：学生自愿报名，每班推荐3-5名学生参加。
2. 初赛阶段
评委选拔：由语文老师、班主任和部分学生代表组成评委团。
比赛规则：每位参赛者准备3-5分钟的故事，要求语言流畅、表达生动、富有感染力。
评选标准：故事内容、语言表达、舞台表现、创意改编等方面。
3. 决赛阶段
决赛形式：每位参赛者进行5-8分钟的故事讲述。
决赛评选：根据初赛成绩，选出若干名优秀选手进入决赛。
决赛评选标准：与初赛相同。
4. 颁奖仪式
颁奖环节：对获奖选手进行表彰，颁发奖状和奖品。
总结表彰：对优秀组织者、优秀选手进行表彰。
活动内容
故事讲解：参赛者需自选或改编童话故事，进行口头讲述。
互动环节：评委和观众可以提问，参赛者现场回答。
创意展示：鼓励参赛者通过表演、道具、音乐等形式丰富故事内容。
活动注意事项
公平公正：确保比赛过程公平公正，避免人为干预。
安全第一：确保活动场地安全，避免意外发生。
环保意识：提倡节约资源，减少浪费。
通过这样的讲故事活动，不仅可以让学生在轻松愉快的氛围中学习语文，还能激发他们的创造力和想象力，为他们的成长奠定坚实的基础。
