教学目标：
让学生理解故事的基本情节和角色。
培养学生的听力理解能力和口语表达能力。
引导学生学习故事中的新词汇和短语。
培养学生的想象力，通过故事进行情感教育。
教学准备：
故事录音或图片
故事剧本
新词汇卡片
互动游戏道具（如葡萄、狐狸面具等）
教学步骤：
第一步：导入
通过图片或简短的介绍，让学生对故事有一个初步的了解。
提问：“你们知道狐狸和葡萄的故事吗？”
第二步：听力训练
播放故事录音，让学生听一遍。
提问：“你们听到了什么？故事里有哪些角色？”
第三步：阅读故事
将故事剧本发给学生，让他们跟读。
引导学生注意故事中的新词汇和短语，如“grapes”、“juicy”、“out of reach”等。
第四步：角色扮演
让学生分组，每组选择一个角色。
使用狐狸面具等道具，让学生进行角色扮演。
鼓励学生用英语表达故事情节。
第五步：词汇学习
将新词汇卡片贴在黑板上。
让学生用新学的词汇造句。
进行词汇游戏，如“谁是**词汇王”。
第六步：情感教育
提问：“你们认为狐狸为什么摘不到葡萄？”
引导学生讨论故事中的寓意，如“不要因为得不到就心生嫉妒”。
分享类似的寓言故事，如《The Tortoise and the Hare》。
第七步：总结
回顾故事的主要情节和角色。
让学生分享他们对故事的理解和感受。
鼓励学生在日常生活中运用所学词汇和短语。
教学反思：
观察学生的参与度和理解程度，调整教学策略。
鼓励学生积极参与，提高他们的英语学习兴趣。
注重学生的情感教育，培养他们的道德观念。
