安全故事课堂是一种教育形式，旨在通过讲述与安全相关的真实或虚构的故事来提高学生的安全意识，培养他们的安全习惯和自我保护能力。以下是一个安全故事课堂的示例：
课堂主题：交通安全
故事标题：《小明的红绿灯之旅》
故事内容：
小明是一个活泼好动的小学生，每天放学后都会和同学们一起回家。有一天，小明听说学校附近发生了一起交通事故，他开始对交通安全产生了浓厚的兴趣。
一天，小明放学后走在回家的路上，突然看到一位交警叔叔在指挥交通。小明好奇地问交警叔叔：“交警叔叔，为什么我们要遵守交通规则呢？”
交警叔叔微笑着说：“遵守交通规则是为了保护我们的生命安全。比如，过马路时要走斑马线，红灯停绿灯行，这些都是为了防止交通事故的发生。”
小明点点头，但心里还是有些疑惑。于是，交警叔叔给他讲了一个故事：
故事开始：
在一个阳光明媚的下午，小刚和小明一起放学回家。他们穿过一条繁忙的街道，走到一个没有红绿灯的路口。小刚说：“咱们快点过马路吧，别耽误时间了。”小明犹豫了一下，但还是跟着小刚一起跑过了马路。
就在这时，一辆大卡车突然从拐弯处冲了出来，差点撞到他们。小刚吓得脸色苍白，而小明则惊魂未定。
交警叔叔接着说：“如果当时他们遵守交通规则，等红灯变绿后再过马路，这样的危险就不会发生了。”
故事结束：
交警叔叔问小明：“你觉得小刚和小明应该怎么做才能避免这样的危险呢？”
小明认真地说：“他们应该等红灯变绿后再过马路，还要走斑马线。”
交警叔叔满意地点了点头，接着又教了小明一些其他的交通安全知识。
课堂总结：
通过这个故事，学生们了解了遵守交通规则的重要性。老师引导学生讨论如何在实际生活中应用这些知识，比如在过马路时注意观察红绿灯，不闯红灯，不横穿马路等。
课后作业：
回家后，向父母讲述今天学到的交通安全知识。
观察自己家附近的交通情况，记录下不遵守交通规则的现象，并思考如何改进。
这样的安全故事课堂不仅能够提高学生的安全意识，还能通过互动和讨论，让学生在实践中学习和应用安全知识。
