在一个宁静的小镇上，有一所历史悠久的小学，这里充满了欢声笑语和知识的气息。学校里有一位深受学生爱戴的语文老师，她叫李老师，不仅教学有方，而且平易近人，总是耐心地帮助学生解答问题。
故事发生在一个阳光明媚的下午，学生们正在上李老师的语文课。李老师正在讲解一篇关于友谊的课文，她的声音温柔而富有感染力。就在这时，教室的一角传来了一个轻微的咳嗽声。
李老师转过头，发现是她的学生小明。小明是个调皮捣蛋的孩子，经常在课堂上插嘴或者做一些小动作。李老师轻轻地走到小明身边，关切地问他：“小明，你怎么了？是不是不舒服？”
小明不好意思地笑了笑，小声地说：“老师，我没事，就是想问一下这篇课文里的‘友谊’是什么意思。”
李老师微微一笑，蹲下身子，耐心地解释道：“友谊就是朋友之间互相关心、互相帮助的情感。就像我们这样，虽然有时候会有小摩擦，但**都是希望对方好。”
小明似懂非懂地点了点头，突然，他似乎想到了什么，眼神中闪过一丝狡黠。他站起身，走到讲台前，清了清嗓子，大声说道：“老师，我觉得‘友谊’就像是那个……”
李老师微笑着示意他继续，但就在这时，小明突然大声喊道：“老师，我觉得‘友谊’就像是那个，你把我的书弄丢了！”
全班同学都愣住了，李老师也有些尴尬，她没想到小明会在这个时候提出这个问题。她看了看小明，然后转向全班同学，笑着说：“同学们，今天我们就不讨论这个问题了，我们继续上课吧。”
小明见状，知道自己又惹了麻烦，有些不好意思地回到了座位上。李老师则继续讲解课文，但她的心情多少有些不愉快。
下课后，李老师找到了小明，严肃地对他说：“小明，你今天在课堂上插嘴是不对的，老师希望你能够尊重课堂纪律，认真听讲。”
小明低下了头，小声地说：“老师，我知道错了，以后我再也不敢了。”
李老师轻轻拍了拍小明的头，说：“知错能改就好，以后你要是有什么问题，可以随时来问我，但记住，要在合适的时机提问。”
从那以后，小明再也没有在课堂上插嘴，他变得更加专注和认真。而李老师也一如既往地关心和帮助他，两人的关系也因此变得更加融洽。这个故事在小镇上传为佳话，成为了师生之间和谐相处的典范。
