大班科学区课程故事墙设计案例：
一、故事墙名称：《探索自然奥秘之旅》
二、设计理念：
贴近幼儿生活，激发幼儿对科学的兴趣。
创设互动性强的环境，让幼儿在参与中学习。
结合大班幼儿的认知特点，设计富有挑战性的科学探索活动。
三、故事墙内容：
探索主题墙
标题：探索自然奥秘之旅
内容：展示本次科学区课程的主题，如“水”、“光”、“声音”等。
探索故事板块
标题：我们的探索故事
内容：记录幼儿在科学区探索过程中的有趣故事，如“水的秘密”、“光的旅程”等。
科学小实验板块
标题：动手做实验
内容：介绍简单的科学小实验，如“制作彩虹”、“观察沉浮”等，并附上实验步骤和注意事项。
科学知识问答板块
标题：科学知识我知道
内容：提出与主题相关的科学问题，如“为什么水会流动？”、“光是如何传播的？”等，鼓励幼儿思考和回答。
探索成果展示板块
标题：我的探索成果
内容：展示幼儿在科学区探索活动中的作品，如绘画、手工作品等。
科学小贴士板块
标题：科学小贴士
内容：提供一些科学小知识，如“水的沸点”、“光的折射”等，帮助幼儿拓展科学视野。
探索计划板块
标题：我们的探索计划
内容：记录下一阶段科学区课程的主题和计划，让幼儿对即将到来的探索活动有所期待。
四、互动设计：
互动问答：在科学知识问答板块，教师可以定期提问，鼓励幼儿回答，增强他们的参与感。
实验演示：在科学小实验板块，教师可以定期进行实验演示，引导幼儿观察和思考。
作品展示：在探索成果展示板块，定期更换幼儿的作品，让其他幼儿欣赏和学习。
五、故事墙布置：
使用色彩鲜艳的背景板，营造浓厚的科学氛围。
使用图片、文字、图表等多种形式展示内容，提高幼儿的阅读兴趣。
定期更新故事墙内容，保持幼儿的新鲜感和探索欲望。
通过这样的故事墙设计，可以有效地激发大班幼儿对科学的兴趣，培养他们的探索精神和科学素养。
