《大班祖国课程故事：红色足迹寻访之旅》

一、故事背景

为了培养幼儿的爱国主义情怀，增强民族自豪感，大班开展了“红色足迹寻访之旅”的祖国课程故事。通过实地参观红色教育基地，让孩子们亲身感受革命先烈的英勇事迹，传承红色基因。

二、故事内容

  1. 讲述红色故事

教师首先向孩子们讲述一些关于革命先烈、英雄人物的故事，如**、焦裕禄、黄继光等，让孩子们了解他们的感人事迹，激发他们的爱国情怀。

  1. 规划寻访路线

教师带领孩子们一起规划寻访路线，选择当地的红色教育基地，如纪念馆、烈士陵园等，让孩子们在实地参观中感受红色文化。

  1. 实地参观

（1）参观纪念馆：孩子们在老师的带领下，走进纪念馆，认真聆听讲解员讲述革命历史，观看珍贵的历史照片和文物，了解革命先烈的奋斗历程。

（2）参观烈士陵园：孩子们向烈士纪念碑敬献鲜花，表达对革命先烈的敬意。在陵园内，孩子们还参观了烈士墓碑，了解烈士们的生平事迹。

  1. 互动体验

（1）制作红色手工艺品：孩子们在老师的指导下，动手制作红色手工艺品，如剪纸、红色书签等，以此表达对革命先烈的敬意。

（2）红色歌曲演唱：孩子们分组演唱红色歌曲，如《没有***就没有新中国》、《歌唱祖国》等，传承红色文化。

  1. 总结分享

参观结束后，教师组织孩子们进行总结分享，让孩子们谈谈自己的感受，交流学习心得。

三、故事意义

  1. 增强幼儿的爱国主义情怀，培养他们的民族自豪感。

  2. 传承红色基因，让孩子们了解革命历史，珍惜今天的幸福生活。

  3. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的社会实践能力。

  4. 培养幼儿的审美情趣，激发他们对红色文化的热爱。

通过这次“红色足迹寻访之旅”的祖国课程故事，孩子们在实地参观、互动体验中，深刻感受到了红色文化的魅力，增强了他们的爱国情怀。