教案名称：大班礼仪故事——《小熊的礼貌》

教学目标：

  1. 培养幼儿良好的礼仪行为，懂得礼貌待人。

  2. 培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。

  3. 培养幼儿的团队协作精神。

教学重点：

  1. 让幼儿了解礼貌待人的重要性。

  2. 让幼儿学会用礼貌的语言和行为与人交往。

教学难点：

  1. 让幼儿在故事中体会到礼貌待人的快乐。

  2. 让幼儿将礼貌行为融入到日常生活中。

教学准备：

  1. 教学课件：《小熊的礼貌》

  2. 小熊头饰若干

  3. 彩色气球若干

教学过程：

一、导入

  1. 教师出示小熊头饰，引起幼儿兴趣。

  2. 提问：小朋友们，你们认识小熊吗？你们觉得小熊是什么样子的？

二、讲述故事

  1. 教师讲述故事《小熊的礼貌》。

  2. 幼儿边听边看课件，感受故事情节。

三、讨论与分享

  1. 教师提问：故事中的小熊为什么受到大家的喜爱？

  2. 幼儿分组讨论，分享自己的看法。

  3. 教师总结：小熊之所以受到大家的喜爱，是因为他懂得礼貌待人。

四、角色扮演

  1. 教师将幼儿分成若干小组，每组选择一个角色进行角色扮演。

  2. 幼儿在角色扮演中感受礼貌待人的快乐。

五、互动游戏

  1. 教师带领幼儿进行“礼貌接力”游戏。

  2. 幼儿在游戏中学习礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。

六、总结与延伸

  1. 教师总结：今天我们学习了《小熊的礼貌》这个故事，希望大家在日常生活中也能做到礼貌待人。

  2. 教师布置课后作业：回家后，向家人分享今天学到的故事，并尝试用礼貌的语言和行为与人交往。

教学反思：

本节课通过讲述《小熊的礼貌》这个故事，让幼儿了解到礼貌待人的重要性。在教学过程中，教师注重引导幼儿积极参与，通过角色扮演、互动游戏等方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习礼貌待人。***教师关注到每个幼儿的学习情况，及时给予鼓励和指导。在今后的教学中，教师将继续关注幼儿的礼仪教育，培养幼儿良好的行为习惯。