教案名称：《大班故事活动——小熊过生日》
课时：1课时
年级：大班
教学目标：
培养幼儿对故事内容的理解能力，提高幼儿的倾听能力。
通过故事，让幼儿学会分享、关爱他人，培养幼儿的社交能力。
培养幼儿的想象力和创造力，激发幼儿对故事的兴趣。
教学重点：
理解故事内容，了解小熊过生日的过程。
学习故事中的分享、关爱他人的情感。
教学难点：
培养幼儿的倾听能力，引导幼儿积极参与故事讨论。
激发幼儿的想象力和创造力，让幼儿在故事中找到乐趣。
教学准备：
故事课件《小熊过生日》
小熊、蛋糕、礼物等道具
小黑板、粉笔
教学过程：
一、导入
教师出示小熊、蛋糕、礼物等道具，引起幼儿兴趣。
教师引导幼儿谈论生日，激发幼儿对故事的好奇心。
二、讲述故事
教师讲述故事《小熊过生日》，注意语速适中，表情丰富。
幼儿认真倾听，教师适时提问，引导幼儿理解故事内容。
三、讨论与分享
教师提问：小熊过生日时，有哪些好朋友来参加？
幼儿回答，教师总结：小熊的好朋友有小白兔、小松鼠、小猴子等。
教师提问：小熊过生日时，收到了哪些礼物？
幼儿回答，教师总结：小熊收到了蛋糕、玩具、书籍等礼物。
教师提问：小熊过生日时，大家都做了些什么？
幼儿回答，教师总结：大家都为小熊唱生日歌、跳舞、玩游戏。
四、情感体验
教师引导幼儿思考：如果你是小熊，过生日时会有哪些好朋友来参加？
幼儿分享自己的想法，教师鼓励幼儿多与朋友分享快乐。
教师总结：过生日是一件快乐的事情，我们要学会分享、关爱他人。
五、总结与拓展
教师总结故事内容，强调分享、关爱他人的重要性。
教师引导幼儿讨论：在生活中，我们还可以如何关爱他人？
幼儿分享自己的想法，教师给予肯定和鼓励。
教学反思：
本节课通过讲述故事《小熊过生日》，让幼儿了解到分享、关爱他人的重要性。在教学过程中，教师注重引导幼儿积极参与，培养幼儿的倾听能力和表达能力。***通过故事中的角色扮演，激发幼儿的想象力和创造力。在今后的教学中，教师将继续关注幼儿的情感体验，引导幼儿学会关爱他人，培养良好的社交能力。
