教案名称：《小熊种树》
课时：1课时
年级：大班
教学目标：
通过故事，让幼儿了解树木对环境的重要性。
培养幼儿爱护树木、保护环境的意识。
提高幼儿的倾听能力和语言表达能力。
教学重点：
让幼儿了解树木对环境的重要性。
培养幼儿爱护树木、保护环境的意识。
教学难点：
让幼儿学会倾听，理解故事内容。
培养幼儿的语言表达能力。
教学准备：
故事课件或故事书。
小熊、树木等故事角色头饰。
教学过程：
一、导入
教师出示树木图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？树木有什么作用呢？”
幼儿回答后，教师总结：树木对环境非常重要，它们可以净化空气、保持水土、提供氧气等。
二、讲述故事
教师讲述故事《小熊种树》，幼儿认真倾听。
教师在讲述过程中，适时提问，引导幼儿思考。
三、讨论交流
故事讲完后，教师提问：“小朋友们，你们觉得小熊种树好不好？为什么？”
幼儿自由发言，教师引导幼儿从树木对环境的重要性、小熊的行为等方面进行讨论。
四、总结
教师总结故事内容，强调树木对环境的重要性。
教师提出要求，希望幼儿从自身做起，爱护树木，保护环境。
五、活动延伸
教师组织幼儿进行“种树活动”，让幼儿亲身体验种树的过程。
教师鼓励幼儿回家后，向家人宣传保护环境的重要性。
教学反思：
本节课通过讲述故事《小熊种树》，让幼儿了解到树木对环境的重要性，培养了幼儿爱护树木、保护环境的意识。在教学过程中，教师注重引导幼儿积极参与讨论，提高幼儿的语言表达能力。***通过活动延伸，让幼儿将所学知识应用到实际生活中，达到教学目标。
