教案名称：《小红帽》大班故事教学
课时：1课时
年级：大班
教学目标：
通过故事《小红帽》，让幼儿了解故事内容，理解故事主题。
培养幼儿的观察力和想象力，提高幼儿的语言表达能力。
培养幼儿的道德观念，让幼儿学会关心他人，遵守规则。
教学重点：
理解故事内容，掌握故事主题。
培养幼儿的观察力和想象力。
教学难点：
- 培养幼儿的道德观念。
教学准备：
《小红帽》故事绘本或音频。
相关图片或教具。
白板或黑板。
教学过程：
一、导入
教师出示《小红帽》故事绘本或播放音频，吸引幼儿的注意力。
引导幼儿说出故事的名字，激发幼儿的兴趣。
二、讲述故事
教师讲述《小红帽》故事，让幼儿跟随故事情节发展。
在讲述过程中，教师可以适时提问，引导幼儿思考。
三、分析故事
教师引导幼儿分析故事中的角色，如小红帽、狼、奶奶等。
让幼儿讨论故事中的道德观念，如关心他人、遵守规则等。
四、互动环节
教师出示相关图片或教具，让幼儿进行角色扮演。
幼儿分组，每组选择一个角色，进行故事表演。
五、总结
教师总结故事主题，强调关心他人、遵守规则的重要性。
引导幼儿谈谈自己在生活中如何关心他人、遵守规则。
六、作业
让幼儿回家后，向家长讲述《小红帽》故事。
家长鼓励幼儿在日常生活中关心他人、遵守规则。
教学反思：
本节课通过讲述《小红帽》故事，让幼儿了解了故事内容，掌握了故事主题。在互动环节，幼儿积极参与，提高了语言表达能力。在总结环节，幼儿能够理解故事中的道德观念，并在生活中践行。在教学过程中，教师应注重引导幼儿思考，培养幼儿的道德观念。
