教案名称：《大棕熊的故事》
课时：1课时
年级：大班
教学目标：
知识目标：了解大棕熊的生活习性、外形特征。
能力目标：通过观察、讨论，提高学生的观察能力和表达能力。
情感目标：培养学生关爱动物、热爱大自然的情感。
教学重点：
了解大棕熊的生活习性、外形特征。
学会观察、讨论，提高学生的观察能力和表达能力。
教学难点：
学生对大棕熊生活习性的理解。
学生的观察能力和表达能力。
教学准备：
教学课件：《大棕熊的故事》
图片：大棕熊的生活环境、外形特征
教学卡片：大棕熊的生活习性
教学过程：
一、导入
教师出示大棕熊的图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们认识这是什么动物吗？”
学生回答后，教师总结：“今天，我们就来学习关于大棕熊的故事。”
二、新课导入
- 教师播放《大棕熊的故事》课件，让学生观看并思考以下问题：
（1）大棕熊生活在什么样的环境中？
（2）大棕熊的外形特征有哪些？
（3）大棕熊有哪些生活习性？
- 学生观看后，教师引导学生回答问题，并总结。
三、讨论与分享
教师分发教学卡片，让学生了解大棕熊的生活习性。
学生分组讨论，分享自己了解的大棕熊知识。
教师邀请学生代表发言，总结各组讨论成果。
四、拓展活动
教师出示大棕熊的生活环境图片，让学生观察并思考：“如果我们是大棕熊，会怎样生活呢？”
学生分组讨论，发挥想象力，描绘大棕熊的生活场景。
教师邀请学生代表分享自己的作品，并进行点评。
五、总结与反思
教师引导学生回顾本节课所学内容，总结大棕熊的生活习性、外形特征。
学生分享自己在学习过程中的收获和感受。
教师总结：“同学们，大棕熊是一种可爱的动物，我们要学会关爱它们，保护我们的家园。”
教学评价：
观察学生在课堂上的参与程度，评价学生的观察能力和表达能力。
了解学生对大棕熊生活习性的掌握程度，评价学生的知识目标达成情况。
