夏天课程故事环创
一、主题背景
夏天，是一个充满活力和欢乐的季节。阳光明媚，绿树成荫，孩子们可以尽情地感受大自然的美好。在这个季节里，我们可以围绕“夏天”这一主题，开展一系列丰富多彩的课程故事活动，让孩子们在游戏中学习，在探索中成长。
二、环境创设
- 视觉环境
（1）主题墙：以“夏天”为主题，用色彩鲜艳的图片、文字和手工制品装饰墙面，如沙滩、海浪、冰淇淋、西瓜等元素。
（2）区域划分：将教室划分为多个区域，如阅读区、游戏区、美术区、科学探索区等，每个区域都融入夏天的元素。
- 物理环境
（1）户外活动区：设置户外沙坑、水池、攀爬架等设施，让孩子们在户外感受夏天的气息。
（2）室内活动区：配备空调、风扇等设备，确保室内温度适宜。
三、课程故事活动
- 阅读活动
（1）故事分享：教师讲述关于夏天的故事，如《夏天的故事》、《夏天的秘密》等。
（2）绘本阅读：组织孩子们阅读与夏天相关的绘本，如《夏天的风》、《夏天的歌》等。
- 游戏活动
（1）户外游戏：开展沙滩排球、捉迷藏、接力跑等户外游戏，让孩子们在游戏中体验夏天的快乐。
（2）室内游戏：制作冰淇淋、西瓜、沙滩球等手工制品，让孩子们在游戏中感受夏天的氛围。
- 美术活动
（1）绘画：引导孩子们用画笔描绘夏天的景色，如蓝天、白云、沙滩、海浪等。
（2）手工：制作夏天的手工艺品，如扇子、风筝、沙滩球等。
- 科学探索活动
（1）观察植物：引导孩子们观察夏天的植物，如荷花、荷叶、向日葵等。
（2）实验：进行夏日清凉实验，如制作冰块、观察冰块融化等。
四、家园共育
家长参与：邀请家长参与孩子们的夏日主题活动，共同分享夏天的快乐。
家园互动：鼓励家长与孩子们一起收集夏天的素材，如照片、视频等，共同制作夏日主题作品。
通过以上环创和活动，让孩子们在夏天这个美好的季节里，尽情地感受大自然的魅力，体验生活的乐趣。
