教案名称：《夏天的故事》
课时：1课时
年级：小班
教学目标：
让幼儿了解夏天的特点，感受夏天的美好。
培养幼儿的观察力和想象力。
培养幼儿的口语表达能力。
教学重点：
让幼儿了解夏天的特点。
培养幼儿的观察力和想象力。
教学难点：
- 培养幼儿的口语表达能力。
教学准备：
夏天的PPT或图片
小卡片若干
彩色笔
教学过程：
一、导入
教师出示夏天的PPT或图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们看到了什么？这是什么时候呢？”
幼儿回答后，教师总结：“是的，这是夏天，夏天有很多有趣的事情。”
二、故事讲述
教师讲述《夏天的故事》，引导幼儿认真倾听。
故事结束后，教师提问：“小朋友们，你们喜欢这个故事吗？为什么？”
幼儿回答后，教师总结：“是的，夏天有很多有趣的事情，我们一起来探索一下。”
三、观察与想象
教师出示小卡片，上面画有夏天的物品，如：西瓜、冰淇淋、扇子等。
教师引导幼儿观察卡片，并提问：“小朋友们，你们知道这些物品是用来做什么的吗？”
幼儿回答后，教师总结：“是的，夏天有很多有趣的东西，我们可以用它们来度过炎热的夏天。”
四、口语表达
教师引导幼儿用彩色笔在卡片上画出自己喜欢的夏天物品。
教师提问：“小朋友们，你们画的是什么？为什么喜欢它？”
幼儿回答后，教师鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
五、总结
教师总结：“今天我们学习了夏天的故事，知道了夏天有很多有趣的事情。希望大家在夏天里玩得开心，度过一个美好的夏天。”
教师带领幼儿一起唱《夏天的歌》，结束本次活动。
教学反思：
本次教学活动，幼儿对夏天的故事表现出浓厚的兴趣，能够积极参与到活动中来。在观察与想象环节，幼儿能够根据图片内容进行想象，并用语言表达出来。在口语表达环节，幼儿能够大胆表达自己的想法，提高了他们的语言表达能力。但在活动中，部分幼儿参与度不高，需要教师在今后的教学中多关注这些幼儿，提高他们的参与度。
