国外故事教学是一种教育方法，它强调通过讲述故事来传授知识、培养情感和价值观。以下是一些关于国外故事教学的方法和策略：
选择合适的教材：选择适合学生年龄和兴趣的故事，确保故事内容具有教育意义，能够激发学生的思考。
创设情境：在课堂上创设与故事相关的情境，让学生身临其境，更好地理解故事内容。
分角色朗读：让学生分角色朗读故事，提高学生的口语表达能力，同时培养他们的团队合作精神。
故事讨论：在学生朗读故事后，组织讨论，引导学生思考故事中的主题、人物性格、情节发展等问题。
创作续写：鼓励学生发挥想象力，创作故事续写，提高他们的写作能力。
故事表演：组织学生进行故事表演，让他们在表演中感受故事的情感，提高他们的表演能力。
故事绘画：让学生根据故事内容进行绘画，培养他们的审美能力和创造力。
故事改编：引导学生对故事进行改编，使其更符合现代价值观，提高他们的创新思维。
故事与生活相结合：将故事中的主题与现实生活相结合，让学生在实践中体会故事的教育意义。
故事评价：鼓励学生对故事进行评价，提高他们的审美鉴赏能力。
以下是一些国外故事教学的案例：
美国小学英语课堂：教师通过讲述《小红帽》等经典童话故事，引导学生学习英语词汇和语法，同时培养学生的道德观念。
英国小学语文课堂：教师通过讲述《彼得·潘》等文学作品，培养学生的阅读兴趣和文学素养。
澳大利亚小学社会课堂：教师通过讲述《袋鼠妈妈》等故事，让学生了解澳大利亚的传统文化和民俗风情。
加拿大小学科学课堂：教师通过讲述《自然界的奇迹》等故事，激发学生对科学的兴趣，培养他们的探究精神。
***国外故事教学是一种富有创意和实效的教育方法，有助于提高学生的综合素质。在我国教育实践中，我们可以借鉴国外经验，结合我国国情，探索出适合我国学生的故事教学模式。
