教案名称：《围棋虎口小故事》

课时：1课时

年级：四年级

教学目标：

  1. 让学生了解围棋的基本规则和技巧。

  2. 通过小故事，培养学生的观察力、思维力和团队协作能力。

  3. 培养学生对围棋文化的兴趣，提高学生的审美情趣。

教学重点：

  1. 围棋的基本规则和技巧。

  2. 围棋虎口小故事的分析。

教学难点：

  1. 围棋虎口小故事的理解。

  2. 围棋技巧的运用。

教学准备：

  1. 围棋棋盘、棋子。

  2. 围棋虎口小故事PPT。

  3. 教学课件。

教学过程：

一、导入

  1. 教师简要介绍围棋的起源和发展，激发学生的兴趣。

  2. 提问：你们知道围棋有哪些基本规则和技巧吗？

二、新课讲授

  1. 教师讲解围棋的基本规则和技巧，如：黑白棋子的摆放、提子、禁入点等。

  2. 学生跟随教师学习围棋的基本规则和技巧。

  3. 教师展示围棋虎口小故事PPT，引导学生观看。

三、故事分析

  1. 教师引导学生分析围棋虎口小故事，如：故事中的角色、情节、寓意等。

  2. 学生分组讨论，分享自己的观点。

  3. 教师总结学生的观点，强调围棋技巧在故事中的运用。

四、实践操作

  1. 学生分组进行围棋对弈，运用所学技巧。

  2. 教师巡回指导，纠正学生的错误。

五、总结与拓展

  1. 教师总结本节课的学习内容，强调围棋技巧的重要性。

  2. 学生分享自己的学习心得。

  3. 教师布置课后作业：回家与家人分享围棋虎口小故事，并尝试用围棋技巧解决生活中的问题。

教学评价：

  1. 学生对围棋基本规则和技巧的掌握程度。

  2. 学生在故事分析中的参与度和观点。

  3. 学生在实践操作中的表现。