教案名称：《小兔子找朋友》

课时：1课时

年级：大班

教学目标：

  1. 培养幼儿对故事的兴趣，提高幼儿的听故事能力。

  2. 让幼儿理解故事内容，懂得朋友之间要互相帮助、关心。

  3. 培养幼儿的想象力和语言表达能力。

教学重点：

  1. 理解故事内容，知道小兔子找朋友的过程。

  2. 懂得朋友之间要互相帮助、关心。

教学难点：

  1. 培养幼儿的想象力和语言表达能力。

  2. 让幼儿学会关心他人，懂得友谊的可贵。

教学准备：

  1. 故事课件或故事书。

  2. 小兔子、小熊、小猴等头饰。

  3. 音乐《找朋友》。

教学过程：

一、导入

  1. 教师播放音乐《找朋友》，引导幼儿跟随音乐做找朋友的游戏。

  2. 游戏结束后，教师提问：你们找到了哪些朋友？它们都是谁？

二、讲述故事

  1. 教师用课件或故事书讲述《小兔子找朋友》的故事。

  2. 在讲述过程中，教师可以适当提问，引导幼儿关注故事内容。

三、讨论故事

  1. 教师提问：小兔子为什么找不到朋友？

  2. 幼儿分组讨论，教师引导幼儿从故事中找到答案。

  3. 教师总结：小兔子找不到朋友是因为它没有关心其他动物，不懂得友谊的可贵。

四、表演故事

  1. 教师分发小兔子、小熊、小猴等头饰，请幼儿分组进行故事表演。

  2. 教师引导幼儿注意动作、表情和语言表达，使表演更加生动有趣。

五、总结

  1. 教师提问：通过这个故事，你们学到了什么？

  2. 幼儿分享自己的收获，教师总结：我们要学会关心他人，懂得友谊的可贵。

六、作业

  1. 请幼儿回家后，向家长讲述《小兔子找朋友》的故事。

  2. 请家长引导幼儿在日常生活中关心他人，培养友谊。

教学反思：

本节课通过讲述《小兔子找朋友》的故事，让幼儿懂得了友谊的可贵，学会了关心他人。在教学过程中，教师应注重引导幼儿关注故事内容，培养幼儿的想象力和语言表达能力。***教师还可以通过游戏、表演等形式，让幼儿更加深入地理解故事内容，提高幼儿的听故事能力。