教案名称：《名人故事》
课时：2课时
年级：五年级
教学目标：
让学生了解一些名人的生平事迹，激发学生对名人的敬仰之情。
培养学生阅读名人故事的习惯，提高学生的阅读能力。
通过名人故事，让学生明白成功背后的艰辛和付出，树立正确的人生观和价值观。
教学重点：
名人故事的内容和意义。
阅读名人故事的方法。
教学难点：
如何引导学生深入理解名人故事的意义。
如何让学生在阅读过程中培养良好的阅读习惯。
教学过程：
第一课时
一、导入
教师简要介绍名人故事的概念和意义。
提问：你们知道哪些名人？他们有哪些事迹？
二、阅读名人故事
教师推荐几篇名人故事，如《爱迪生的发明》、《林肯的演讲》等。
学生分组阅读，每组选出一篇故事进行分享。
三、分享与讨论
各组分享阅读的名人故事，讲述故事的主要内容。
教师引导学生讨论：这些名人为什么能够取得成功？他们身上有哪些值得我们学习的品质？
四、总结
教师总结本节课所学内容，强调名人故事的意义。
布置作业：阅读一篇名人故事，并写一篇读后感。
第二课时
一、复习导入
教师提问：上节课我们学习了哪些名人故事？这些故事给我们带来了哪些启示？
学生回答，教师点评。
二、阅读名人故事
教师推荐几篇不同领域的名人故事，如《居里夫人的科学精神》、《贝多芬的音乐人生》等。
学生分组阅读，每组选出一篇故事进行分享。
三、分享与讨论
各组分享阅读的名人故事，讲述故事的主要内容。
教师引导学生讨论：这些名人为什么能够在各自领域取得卓越成就？他们身上有哪些值得我们学习的品质？
四、总结
教师总结本节课所学内容，强调名人故事的意义。
布置作业：阅读一篇名人故事，并写一篇读后感。
教学评价：
课堂参与度：观察学生在课堂上的发言情况，评价学生的积极性。
阅读能力：通过学生的阅读作业，评价学生的阅读能力。
思考能力：通过学生的读后感，评价学生对名人故事的理解和感悟。
