爱因斯坦小时候，数学成绩并不出色。但他对世界充满好奇，经常提出问题。一次，他在课堂上问：“老师，为什么2+2等于4？”老师回答：“因为这是数学规则。”爱因斯坦却坚持：“那如果2个苹果加上2个苹果，为什么不是4个苹果呢？”这个故事展现了爱因斯坦的独立思考精神。