同行故事，特别是针对中班幼儿的故事，通常会包含以下特点：
情节简单：中班幼儿的注意力集中时间相对较短，故事情节不宜过于复杂，要简单明了，易于理解。
角色鲜明：故事中的角色要有鲜明的个性和特点，这样幼儿可以更容易地产生共鸣。
教育意义：故事应蕴含一定的教育意义，如友谊、勇敢、诚实、分享等，帮助幼儿形成良好的品德。
互动性：故事中可以设置一些互动环节，如提问、猜测等，激发幼儿的参与感和想象力。
以下是一个适合中班幼儿的同行故事示例：
故事标题：《小兔子的奇妙旅行》
故事内容：
小兔子住在一个美丽的森林里。有一天，小兔子听说森林的另一边有一个神奇的地方，那里有五颜六色的花朵和会说话的树木。小兔子决定去探险。
小兔子一路上遇到了许多好朋友，有会唱歌的小鸟、会跳舞的小鹿、还有会讲故事的松鼠。它们一起分享快乐，一起克服困难。
在旅途中，小兔子发现了一个迷路的小松鼠，它找不到回家的路。小兔子决定帮助小松鼠，它们一起寻找回家的路。
经过一番努力，小兔子和小松鼠终于找到了回家的路。小松鼠非常感激小兔子，它们成为了最好的朋友。
***小兔子来到了神奇的地方，那里的花朵真美，树木真的会说话。小兔子感叹道：“原来，旅行中的朋友是最珍贵的。”
故事结束。
这个故事通过小兔子的旅行经历，传递了友谊和帮助他人的重要性，同时也鼓励幼儿去探索和发现周围的世界。
